Doutorando da EESC-USP é premiado com pesquisa na área de rastreamento de câncer de mama

O aluno de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP), Lucas Rodrigues Borges, foi premiado na categoria de melhor trabalho na área de imagens médicas, focado na otimização de programas de rastreamento de câncer de mama. A pesquisa foi apresentada no “13th International Workshop on Breast Imaging”, realizado de 19 a 22 de junho, em Malmo, na Suécia.

O evento, um dos mais importantes na área de mamografia, tem como objetivo reunir pesquisadores dedicados a novas tecnologias e inovação, apresentando as melhorias alcançadas por diversas instituições e hospitais do mundo. Nessa edição estiveram presentes representantes de hospitais nos Estados Unidos, Inglaterra, Suécia, Canadá, Austrália e outros além de representantes da indústria, como GE, Siemens, Hologic, Philips.

A pesquisa, intitulada “Simulation of Dose Reduction in Digital Breast Tomosynthesis” (Simulação de Redução de Dose em Tomossíntese Digital da Mama), é a primeira publicada na área que poderá ter impacto direto na escolha da dose de radiação utilizada para o rastreamento do câncer de mama por meio da mamografia 3D. O trabalho tratou do desenvolvimento de uma ferramenta capaz de simular a redução de dose de radiação em imagens clínicas de mamografia 3D. Esse tipo de simulação permite a escolha de um ponto ótimo de operação para sistemas de raios-X da mama. “Várias pesquisas exploram esse tipo de ferramenta em mamografia convencional (2D), entretanto esse foi o primeiro trabalho capaz de realizar a simulação em tomossíntese (imagens de mamografia 3D). Essa técnica apresenta desafios extras relacionados à geometria da aquisição”, explicou o aluno. A apresentação foi realizada na forma oral, na seção “Dose and Classification”, e Borges foi premiado entre os cinco melhores da categoria “Student Research Fellowship”. “Acredito que foi um bom resultado para o nosso grupo, que iniciou recentemente as atividades na área de simulação. O prêmio fez me perceber a importância das pesquisas desenvolvidas no Brasil e o reconhecimento internacional que se tem”, comentou Borges. O professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC-USP, Marcelo Andrade da Costa Vieira, orientador do trabalho, afirmou que o prêmio foi muito importante para todos os envolvidos. “O trabalho teve o apoio da FAPESP e da Capes, que contribuíram para gerar resultados expressivos à comunidade científica. Isso mostra mais uma vez o potencial da nossa Escola na área de pesquisa científica”, disse. Segundo Borges, os estudos devem ainda gerar frutos. “A ferramenta desenvolvida pode ser utilizada para a validação de muitos trabalhos que propõem a redução de dose de radiação em exames de mamografia como filtragem, algoritmos de reconstrução tomográfica, controle de qualidade, dentre muitos outros”, comentou o doutorando. Vieira ainda ressaltou que “a ideia agora é aprimorar o método proposto para se tornar mais prático para aplicações clínicas, tanto na mamografia digital quanto para a tomossíntese digital mamária”. Como premiação o doutorando recebeu o prêmio de US$ 1 mil e certificado expedido pelos National Institute of Cancer e National Institute of Health, dos Estados Unidos. Por Keite Marques da Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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“Semana da Engenharia Civil” da EESC-USP abre inscrições

As inscrições para a “XV Semana da Engenharia Civil” da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) estão abertas. A programação do encontro reúne viagens técnicas, minicursos e workshops que ocorrerão entre os dias 8 e 12 de agosto.

Os minicursos trarão treinamentos em AutoCAD, Excel, TQS, HP 50g, MS Project, WaterGEMS, FTOOL & AcadFrame e estabilidade de taludes. Já os workshops abrangerão temas como Design Thinking, oratória, produtividade pessoal, gestão de valores, telhados verdes e geomática. Para os interessados nas viagens técnicas, serão realizadas três excursões: para a Cidade Matarazzo, primeiro hotel de luxo da marca Rosewood na América Latina; para as obras de duplicação da rodovia Régis Bittencourt na Serra do Cafezal, que somam um investimento da ordem de R$ 1 bilhão em uma extensão de 30 quilômetros; e para o novo terminal do aeroporto de Viracopos, que será feito de aço, concreto e vidro, de uma maneira compacta e de fácil construção, expansão e manutenção. A semana traz também palestras e mesas-redondas, além da quinta musical solidária, um evento cultural que envolve boa música e que tem como ingresso um quilo de alimento destinado à doação para instituições de caridade de São Carlos. Alunos do ensino médio também foram contemplados na programação, com uma visita aos departamentos envolvidos no oferecimento do Curso de Engenharia Civil. A programação completa pode ser conferida na página do Facebook do evento, www.facebook.com/seceescusp, e as inscrições podem ser realizadas em https://goo.gl/269uRr. As palestras e mesas-redondas são gratuitas; para os minicursos, workshops e visitas são cobradas taxas que variam de R$10 a R$40. Também há disponibilidade de alojamento para alunos de outras universidades. Mais informações podem ser obtidas com a Equipe de organização da Semana pelo e-mail sec.eesc.usp@gmail.com.

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Lançado novo edital para concurso de livre-docência na EESC-USP

A Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) lançou o Edital 44/2016 que disciplina a realização do concurso de títulos e provas para a obtenção do título de livre-docente nos departamentos da Escola. As inscrições estarão abertas durante o mês de agosto de 2016.

Os candidatos poderão inscrever-se de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 11h30 e das 14 às 17 horas, no Serviço de Assistência aos Colegiados da EESC-USP, localizado no 1º andar do Bloco E-1, no campus 1 da USP de São Carlos, situado na Av. Trabalhador são-carlense, 400. Também serão aceitas inscrições por procuração.

Para obter o edital e mais informações, acesse a página do concurso disponível em http://e.usp.br/6r9. Em caso de dúvidas contacte o Serviço de Assistência aos Colegiados da EESC-USP pelo telefone (16) 3373-9231 ou e-mail colegiados@eesc.usp.br. Por Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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Processo seletivo para docente no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação da EESC-USP

Estão abertas até sexta-feira, dia 29 de julho, as inscrições do processo seletivo referente ao Edital 45/2016 para contratação de um docente temporário para o Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP).

A oportunidade é para o cargo de professor contratado, nível III, por tempo determinado, com salário de R$1.849,66 e jornada de 12 horas semanais de trabalho ministrando as disciplinas: SEL0316 – Laboratório de Circuitos Eletrônicos I; SEL0306 – Laboratório de Dispositivos Semicondutores; SEL0318 – Laboratório de Circuitos Eletrônicos III; SEL0450 – Semicondutores e SEL0405 – Introdução aos Sistemas Digitais I. Os interessados devem inscrever-se pessoalmente ou por procuração, das 8 horas às 11h30 e das 14 às 17 horas, no Serviço de Assistência aos Colegiados da EESC-USP, localizado no 1º andar do Bloco E-1, campus 1 da USP em São Carlos, situado na Av. Trabalhador são-carlense, 400. Não serão aceitas inscrições por via postal, e-mail ou fax. Para obter o edital e mais informações, acesse a página do concurso disponível em http://e.usp.br/6r3. Em caso de dúvidas contacte o Serviço de Assistência aos Colegiados da EESC-USP pelo telefone (16) 3373-9231 ou e-mail colegiados@eesc.usp.br.

Por Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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Alunos da EESC-USP constroem protótipo de caminhão betoneira como avaliação de disciplina

Alunos do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) desenvolveram por meio da metodologia de aprendizagem baseada em projetos e em problemas (PBL, do inglês Problem-Based Learning) o protótipo de um caminhão betoneira como avaliação da disciplina SEP0285 – Práticas em Processos de Produção.

Durante o semestre, 45 alunos do segundo ano do curso participaram das aulas práticas – para vivência e experimentação dos principais processos de fabricação utilizados nas indústrias metalmecânica –, oferecidas pelos professores do Departamento de Engenharia de Produção (SEP) responsáveis pela disciplina, João Fernando Gomes de Oliveira e Marino Rezende, e também os professores colaboradores Eraldo Jannone da Silva e Reginaldo Teixeira Coelho, também do SEP. Para realizar com sucesso o desafio, cada estudante desempenhou uma função estratégica. Divididos em nove grupos de cinco integrantes, eles tiveram que determinar quais processos seriam aplicados na produção das peças indicadas, definindo quais parâmetros, ajustes e tolerâncias dimensionais seriam utilizados para que no final as peças fossem unidas para formação de um conjunto mecânico: o caminhão betoneira. “No desafio, eles lidam com questões interdisciplinares, tomam decisões e agem sozinhos e em equipe. Por meio dos projetos são analisadas também suas habilidades de pensamento crítico, criativo e a percepção de que existem várias maneiras para realizar uma tarefa. A avaliação é feita de acordo com o desempenho durante a realização e na entrega dos trabalhos”, comentou Silva.

Para apresentação final, realizada no último dia 30, no Anfiteatro Mori Seiki do SEP, os alunos exibiram para a banca avaliadora o caminhão betoneira montado e também comentaram as principais dificuldades na conclusão de cada etapa. A aluna Beatriz Marcico destacou que o maior desafio foi o diálogo entre as equipes para que as especificações das peças se encaixassem. “A comunicação alinhada entre os grupos era um ponto crucial para o andamento correto do projeto”, explicou. Para o aluno Caio Shinen o maior aprendizado durante o desenvolvimento da disciplina foi a autonomia e a proatividade que cada aluno precisou ter para desenvolver a própria tarefa. “A metodologia é ativa e as práticas se assemelham a realidade industrial, na qual os erros devem ser mínimos. A cada etapa finalizada éramos avaliados, isso nos estimulava a aprender mais, corrigir as falhas, fazer novas tentativas e apresentar soluções para as próximas etapas”, salientou. Durante o desenvolvimento do protótipo, os participantes da disciplina contaram também com o apoio dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Franco Moro, Gustavo Pollettini e Alex Bottene que também é bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Eles orientaram os graduandos com o embasamento teórico e técnico auxiliando na execução dos projetos e na fabricação das peças juntamente com o apoio dos técnicos de laboratório para conferir as especificações e o manuseio seguro das máquinas. Por Keite Marques da Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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Profissionais da EY participam de atividade didática na EESC-USP

Alunos do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) apresentaram os trabalhos finais da disciplina SEP0140 – Gestão da Mudança, ministrada pelo professor do Departamento de Engenharia de Produção (SEP), Mateus Cecílio Gerolamo, em parceria da empresa EY, antiga Ernst & Young.

Ao iniciar o semestre, o docente e os profissionais da EY – coordenados pelo gerente da área Gestão de Conhecimento, Leandro Loss – desenvolveram um trabalho criativo de “colocar suas experiências na mesa”, projetando um caso fictício baseado em suas vivências profissionais. Como resultado, surgiu o ‘case’ de transformação organizacional de uma empresa do setor sucroenergético denominada “Demerara”. O caso relatou uma crise de sucessão da empresa após a mudança de comando de pai para filho, os quais possuem perfis de gestão diferentes, somada às dificuldades no contexto da crise econômica. Ao tomarem conhecimento, os estudantes foram desafiados a aplicar as competências aprendidas durante o curso para ajudar a organização a superar a crise e definir um plano de recuperação. “Eles precisavam mapear quais os elementos dessa mudança de geração e de liderança precisavam ser trabalhados para a continuidade do negócio”, explicou Loss. No dia 21 de junho, as equipes apresentaram as alternativas de resolução do caso para a banca avaliadora formada por Loss, pelo gerente sênior da área Supply Chain, Fabrizio Passari, pelo gerente da área Supply Chain, Otávio Tosi e pela membro da equipe de Talent Carolina Negretti, além dos professores do SEP Henrique Rozenfeld e Janaina Costa.

Segundo Passari, ao ver as soluções apresentadas foi possível constatar que o ‘case’ proporcionou uma experiência de consultoria aos alunos e os aproximou mais da realidade do mercado de trabalho. “Foi uma experiência bem legal, pois existe a troca de visão no embasamento teórico dado pelo professor em sala de aula e o embasamento da indústria na prática, sendo que ambos se complementam. Eles encontraram várias soluções para o mesmo tipo de problema e soluções que nem haviam sido abordadas em sala de aula”, destacou. A iniciativa do trabalho, que acontece desde 2014, é fruto da amizade entre Gerolamo e o sócio da EY, Flávio Barreiros, que estudaram e trabalharam juntos. Satisfeito com a parceria e os resultados que ela vem apresentando, o docente comentou que “esse tema é atual e relevante para pesquisa, além de ser de grande interesse para EY, o que culmina em iniciativas de ensino e beneficia os participantes do curso, colocando-os em contato com situações bastante reais no contexto de sua profissão. Além disso, nossos futuros engenheiros ganham visibilidade e mais oportunidades profissionais tendo ‘os olhos do mercado de trabalho’ dentro da sala de aula”.

Por Keite Marques da Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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http://e.usp.br/6pq <Estudante defende seus argumentos para solução proposta ao caso didático>Crédito: Mateus Gerolamo

http://e.usp.br/6pr <Banca de avaliação com profissionais da EY e professores da EESC-USP> Crédito: Mateus Gerolamo

http://e.usp.br/6ps <Apresentação do caso didático com estudantes de gradução, pós-graduação, profissionais de mercado e professores> Crédito: Mateus Gerolamo

http://e.usp.br/6pt <Galeria com imagens no rodapé>Crédito: Mateus Gerolamo

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Alunos da EESC-USP realizam diagnóstico para certificação de qualidade do Banco de Sangue

Como a engenharia pode colaborar com outras áreas do conhecimento a fim de proporcionar melhorias para sociedade? Uma possibilidade na área de saúde pública foi apresentada por alunos da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) em uma parceria com a Santa Casa de Misericórdia de São Carlos.

Como avaliação da disciplina SEP0355 – Gestão da Qualidade I, o professor do Departamento de Engenharia de Produção da EESC-USP, Mateus Cecílio Gerolamo, dividiu os alunos em equipes e propôs o desafio de desenvolverem projetos em parceria com instituições e empresas de qualquer segmento que aplicassem na prática os conceitos aprendidos em sala de aula. Entre os oitos grupos, a equipe formada pelos alunos do curso de Engenharia de Produção da EESC-USP – Vitor Bernardo, Vinicius Lemos, Leonardo Ruli, Andrew Medina, Matheus Dall’agnol, André Lima e Rodolfo Tourinho – optou em sair do escopo da engenharia e firmou uma parceria com o Banco de Sangue da Santa Casa, com o objetivo de desenvolver um diagnóstico para a certificação ISO 9001– um conjunto de normas de padronização vinculadas à gestão da qualidade de um determinado serviço ou produto. “Achamos interessante trabalhar com a área de saúde e sair do escopo de processos mecânicos e de manufatura”, comentou Bernardo. A Santa Casa é referência no atendimento de alta complexidade para aproximadamente 400 mil habitantes de São Carlos e região. Entre as diversas áreas de atuação, o Banco de Sangue era o setor que almejava há algum tempo a certificação ISO 9001. “Estávamos em busca da certificação, porém por questões financeiras ainda não tínhamos tido a oportunidade de contratar uma consultoria para realizar o diagnóstico. Assim que a Provedoria tomou conhecimento do projeto, aprovou o início do trabalho”, explicou o gerente do Banco de Sangue, Cesar Martins da Costa.

Os alunos dividiram o trabalho em quatro frentes de avaliação, partindo da entrevista com o gerente do banco de sangue, em seguida entrevista com os funcionários, mapeamento dos processos e informação documentada. “Desde o início foi um desafio, pois o trabalho era extenso e ficamos incertos se conseguiríamos fazer um diagnóstico completo e profissional para o Banco de Sangue. No final conseguimos. São nos desafios que mais aprendemos e nos desenvolvemos”, comentou Lemos. De acordo Ruli, alguns dos requisitos da normativa já eram cumpridos, e os que não estavam em concordância foram apresentados de uma forma compreensível e estruturada para que fossem alcançados. O gerente do Banco de Sangue ficou muito motivado e confiante com o empenho dos alunos. “Foi uma parceria muito legal. Eles vestiram a camisa pela causa social, estudaram, aplicaram a teoria, bateram cabeça com os conceitos e por fim apresentaram bons resultados”, comentou Costa, que ainda destacou a importância do diagnóstico ao somar com as exigências estabelecidas a Portaria 158 do Ministério da Saúde, de 4 de fevereiro de 2016, que redefiniu o regulamento técnico de procedimentos hemoterápicos, de acordo com a Vigilância Sanitária. O sucesso dessa parceria foi tão evidente, que o professor decidiu abrir a apresentação final para o público geral, contanto com a presença de Costa. Na ocasião, o grupo mostrou o passo a passo do primeiro contato com o setor, as reuniões, atividades, recomendações e o diagnóstico. “Esse documento é uma foto atual de como o Banco de Sangue está em relação à certificação da ISO 9001 e o que deve ser adequado para a implementação. Elaboramos também um ‘roadmap’, que são os passos que os gestores devem seguir diariamente para melhorarem as partes mais críticas”, comentou Medina. O gerente hospitalar da Santa Casa, Edson Eduardo Pramparo, que esteve presente na apresentação, afirmou que a parceria tem grande valia para ambas as instituições, pois estão retornando benefícios para a sociedade, que contribuiu nos investimentos para a saúde e educação do país. “A confiabilidade do Banco de Sangue para o público é muito importante. Nesse setor colhe-se o material ‘in natura’, adapta-o para qualquer necessidade dos pacientes e encaminha-o para diversas regiões do país. A ISO 9001 ainda pode contribuir com a ampliação que estamos planejando de área de hematologia para oncologia hematológica (por exemplo, para casos de leucemia), o que estenderá ainda mais os atendimentos”, destacou Pramparo. Para o professor, o projeto desenvolvido também pode despertar novas ideias para os alunos, principalmente na área de empreendedorismo. “É um trabalho diferenciado e pode incentivar o grupo ou outros alunos a investirem em uma ‘startup’ para realizar o processo completo do diagnóstico, auditoria e certificação da ISO 9001”, salientou Gerolamo. Por Keite Marques da Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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Experimento da EESC-USP na alta atmosfera é premiado em evento internacional

O grupo Zenith da Escola de Engenharia de São Carlos da USP (EESC-USP) foi classificado em segundo lugar na categoria Melhor Experimento de Ciência no Global Space Balloon Challenge (GSBC), um desafio organizado pela Stanford University e pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT, sigla em inglês) do qual participam lançamentos de sondas experimentais à estratosfera feitos por equipes do mundo todo.

A missão da EESC-USP, chamada de Garatéa (saiba mais em http://e.usp.br/6ph), foi completada com sucesso no dia 14 de maio, após duas horas e trinta minutos de voo, com o equipamento sendo resgatado na cidade de São Sebastião da Grama (SP), a 145 km do ponto de partida – localizado no entorno do Hangar I do Departamento da Engenharia Aeronáutica da EESC-USP, no campus II da USP em São Carlos. O experimento consistiu em enviar microrganismos encontrados em ambientes extremos da Terra a uma altitude de aproximadamente 32 quilômetros, a fim de analisar seu comportamento nas diversas condições de estresse da alta atmosfera. Além das amostras levadas pelo balão, os membros do grupo instalaram na sonda duas microcâmeras que fizeram o registro fotográfico do voo, desde a decolagem até o pouso de paraquedas. A equipe – que é orientada pelo professor do Departamento de Engenharia Mecânica da EESC-USP, Daniel Varela Magalhães – receberá como prêmio um novo balão e um paraquedas que poderão ser utilizados para novos experimentos. Mais informações podem ser obtidas com o professor Magalhães por meio do telefone (16) 3373-8647 ou e-mail daniel@sc.usp.br.

Por Assessoria de Comunicação da EESC-USP

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http://www.eesc.usp.br/portaleesc/images/noticias/2016/garatea/eesc_sonda_zenith_00_site.JPGCrédito: Arquivo do Grupo Zenith

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