{"id":13385,"date":"2020-07-07T10:01:24","date_gmt":"2020-07-07T13:01:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eesc.usp.br\/comunicacao\/?p=13385"},"modified":"2020-08-17T17:04:01","modified_gmt":"2020-08-17T20:04:01","slug":"usp-capacita-seus-docentes-para-ensino-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/?p=13385","title":{"rendered":"USP capacita seus docentes para ensino \u00e0 dist\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"

Em 2018, ao assumir a gest\u00e3o da Pr\u00f3-Reitoria de Cultura e Extens\u00e3o Universit\u00e1ria (PRCEU) da USP, as professoras Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado, pr\u00f3-reitora, e Margarida Maria Krohling Kunsch, pr\u00f3-reitora adjunta, propuseram um desafio \u00e0 sua equipe e aos membros das comiss\u00f5es de cultura e extens\u00e3o das unidades: investir fortemente na educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia (EaD), e assim levar a Universidade aos que n\u00e3o t\u00eam oportunidade de ir at\u00e9 ela. Naquele momento, j\u00e1 era n\u00edtido que havia um crescente interesse da sociedade por essa modalidade nos cursos de extens\u00e3o e a oferta ainda era relativamente t\u00edmida na USP. S\u00f3 n\u00e3o se imaginava o cen\u00e1rio que viria em 2020 e como ele afetaria ainda mais profunda e fortemente essa demanda pelos cursos online.<\/p>\n

Um grupo de trabalho debru\u00e7ou-se sobre o tema e, ao iniciar conversas com os docentes da Universidade para entender o porqu\u00ea de a oferta n\u00e3o ser maior, percebeu-se que existia vontade e disposi\u00e7\u00e3o. O problema n\u00e3o era preconceito ou desinteresse, mas sim a falta de familiaridade com as particularidades desse terreno, que exigem novas compet\u00eancias t\u00e9cnicas e tamb\u00e9m abordagens e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas e metodol\u00f3gicas bastantes espec\u00edficas.<\/p>\n

Identificado o obst\u00e1culo que se impunha, era hora de ent\u00e3o oferecer a solu\u00e7\u00e3o. A professora Ana Estela Haddad, da Faculdade de Odontologia (FO), que j\u00e1 vinha tendo experi\u00eancias bem sucedidas em cursos \u00e0 dist\u00e2ncia, foi convidada a coordenar a iniciativa de um curso, na modalidade EaD, voltado para os pr\u00f3prios docentes da Universidade, tendo como tema:\u00a0Aprendizagem em ambientes virtuais: experi\u00eancias, estado da arte e potencialidades na USP<\/i>.<\/p>\n

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Formando uma equipe diversa, outros docentes pioneiros desta pr\u00e1tica, mas com experi\u00eancia em outras \u00e1reas do conhecimento, foram chamados para integrar a equipe pedag\u00f3gica do curso com Ana Estela: Adriana Backx Noronha Viana, da Faculdade de Economia, Administra\u00e7\u00e3o, Contabilidade e Atu\u00e1ria (FEA);\u00a0 Edson Fregni, da Escola Polit\u00e9cnica (Poli);\u00a0 Ewout Ter Haar, do Instituto de F\u00edsica (IF); Jos\u00e9 Dutra de Oliveira Neto, da Faculdade de Economia, Administra\u00e7\u00e3o e Contabilidade de Ribeir\u00e3o Preto (FEARP) e Paulo Capel Narvai, da Faculdade de Sa\u00fade P\u00fablica (FSP).<\/p>\n

Ap\u00f3s meses de planejamento e montagem do curso, em novembro de 2019 a PRCEU come\u00e7ou a divulg\u00e1-lo internamente na Universidade e no in\u00edcio de dezembro publicou em seu site a p\u00e1gina para as inscri\u00e7\u00f5es, que ficaram abertas at\u00e9 o m\u00eas de fevereiro de 2020, com o cronograma programado para acontecer de mar\u00e7o at\u00e9 junho deste ano.<\/p>\n

A coincid\u00eancia impressiona, j\u00e1 que mar\u00e7o foi tamb\u00e9m justamente o m\u00eas em que a pandemia come\u00e7ou a impactar o Brasil e quando as escolas e universidades fecharam suas instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas. Pegas de surpresa, especialmente quanto \u00e0 dura\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o da crise, as institui\u00e7\u00f5es se viram obrigadas a implantar ferramentas de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia de forma r\u00e1pida e extremamente ampla, desde a educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Gestores e professores em reuni\u00e3o de encerramento e balan\u00e7o do curso de Aprendizagem em Ambientes Virtuais -Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Mesmo naquele momento, pr\u00e9-pandemia, o sucesso foi grande e a procura, bem maior do que o esperado. A turma, que inicialmente tinha 80 vagas, encerra agora sua participa\u00e7\u00e3o, com um encontro online que aconteceu na quinta-feira, 2 de julho, onde foram feitas tamb\u00e9m as apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos finais. \u201cO curso est\u00e1 concluindo com bastante sucesso a sua primeira edi\u00e7\u00e3o. O objetivo desta iniciativa da PRCEU, planejada j\u00e1 desde o ano passado, antes da pandemia, \u00e9 dar suporte aos docentes da USP na amplia\u00e7\u00e3o do uso das tecnologias digitais e qualificar o processo de ensino-aprendizagem apoiado por ambientes virtuais nos cursos de cultura e extens\u00e3o universit\u00e1ria oferecidos pela USP\u201d, comenta Ana Estela.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A pr\u00f3-reitora Maria Aparecida comemora o momento oportuno da a\u00e7\u00e3o e seu resultado concreto: \u201cPlantamos uma semente importante na USP. Agora, os professores capacitados j\u00e1 est\u00e3o utilizando e continuar\u00e3o utilizando essas compet\u00eancias no futuro. \u00c9 importante destacar que a USP n\u00e3o paralisou suas atividades did\u00e1ticas na pandemia, pelo contr\u00e1rio, intensificou e intensificar\u00e1 seus esfor\u00e7os para que o EaD seja cada vez mais aprimorado com a qualidade que caracteriza a USP\u201d. E acrescenta: \u201cO EaD, mesmo neste per\u00edodo em que est\u00e1 sendo fundamental para garantir a continuidade das atividades de ensino, \u00e9 visto com ressalvas por professores e estudantes que pensam que se trata apenas de aulas gravadas e disponibilizadas remotamente. Mas \u00e9 muito mais que isto, pois exige dos interatividade e atualiza\u00e7\u00f5es constantes dos conte\u00fados, al\u00e9m do uso das diferentes ferramentas digitais para tornar este material atrativo. Para representar o que realmente ocorre nesta modalidade de ensino, a sigla EaD poderia ser acrescida de um \u201cI\u201d, de interatividade, passando a EaDI.\u201d<\/p>\n<\/div>\n

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Para a professora Marinella Holzhausen Caldeira, da FO, uma das cursistas desta primeira turma, os resultados obtidos v\u00e3o auxiliar nesse novo cen\u00e1rio: \u201cOs aprendizados do curso t\u00eam me auxiliado sobremaneira para uma transi\u00e7\u00e3o mais serena do presencial para a modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia durante a pandemia. Discutimos importantes conceitos como fundamentos e teorias de ensino-aprendizagem no contexto da EaD, t\u00e9cnicas de planejamento pedag\u00f3gico e estrutura\u00e7\u00e3o de um plano de ensino, estrat\u00e9gias did\u00e1ticas, ferramentas e tecnologias educacionais e de avalia\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

J\u00e1 a professora Simone Vizioli, do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU), surpreendeu-se com o car\u00e1ter amplo do programa: \u201cN\u00e3o foi um curso estritamente t\u00e9cnico, ou de tecnologia, como imaginava, mas tamb\u00e9m de metodologias, o que me ajudou a perder alguns medos e inseguran\u00e7as. Com isso, consegui me soltar mais para produzir e gravar as aulas.\u201d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Por Michel Sitnik \u2013 Jornal da USP<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Concebido e iniciado antes da pandemia de covid-19, curso on-line que se encerrou no dia 2 de julho ganhou import\u00e2ncia ainda maior ap\u00f3s a suspens\u00e3o das aulas presenciais.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13386,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[111],"tags":[],"class_list":["post-13385","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicados-alunos","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13385"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13389,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13385\/revisions\/13389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/13386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}