{"id":17183,"date":"2021-01-25T00:30:04","date_gmt":"2021-01-25T03:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eesc.usp.br\/comunicacao\/?p=17183"},"modified":"2022-11-25T10:58:26","modified_gmt":"2022-11-25T13:58:26","slug":"jogo-de-tabuleiro-gera-conhecimento-para-empresas-ampliarem-o-negocio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/?p=17183","title":{"rendered":"Jogo de tabuleiro gera conhecimento para empresas ampliarem o neg\u00f3cio"},"content":{"rendered":"

Game desenvolvido por pesquisadores da USP, UFSCar e Universidade T\u00e9cnica de Berlim auxilia os participantes a aprenderem conceitos da Ind\u00fastria 4.0<\/span><\/i><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em Ind\u00fastria 4.0? Conhecido como a 4\u00aa Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, o conceito traz princ\u00edpios, a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de mercado que visam alavancar uma empresa por meio de sua integra\u00e7\u00e3o \u00e0s novas tend\u00eancias produtivas. Para auxiliar gestores a compreenderem as principais caracter\u00edsticas, tecnologias e habilidades relacionadas \u00e0 Ind\u00fastria 4.0, pesquisadores da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC) da USP, da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) e da Universidade T\u00e9cnica de Berlim desenvolveram um jogo de tabuleiro que ajuda os profissionais a absorverem um vasto conte\u00fado sobre o tema.\u00a0<\/span><\/p>\n

O jogo desafia os participantes a alcan\u00e7arem seus objetivos por meio de instrumentos da Ind\u00fastria 4.0. No in\u00edcio da atividade, os jogadores escolhem a carta que melhor representa a meta da empresa. A cada jogada, os competidores t\u00eam a possibilidade de adquirir \u201ccapacita\u00e7\u00f5es\u201d, que podem ser novas tecnologias, servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o preventiva, acess\u00f3rios da \u00e1rea de internet das coisas, m\u00e1quinas inteligentes, funcion\u00e1rios especialistas em determinada \u00e1rea, pacotes de seguran\u00e7a de dados, entre outros produtos e a\u00e7\u00f5es que devem ser escolhidos de forma estrat\u00e9gica e certeira para que o plano de neg\u00f3cio da equipe tenha sucesso. Ao final da partida, vence quem obtiver mais pontos e conquistar os chamados \u201ccertificados de excel\u00eancia\u201d, que servem para atestar a evolu\u00e7\u00e3o da empresa em diferentes aspectos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

H\u00e1 uma variedade de certificados que as institui\u00e7\u00f5es podem alcan\u00e7ar. Entre eles est\u00e3o: o de <\/span>Virtualiza\u00e7\u00e3o<\/b>, que \u00e9 quando a ind\u00fastria \u00e9 capaz de representar virtualmente e de forma interativa o trabalho que exerce; o de <\/span>Descentraliza\u00e7\u00e3o<\/b>, cen\u00e1rio em que as decis\u00f5es s\u00e3o tomadas aliando a intelig\u00eancia de computadores com as compet\u00eancias e habilidades dos funcion\u00e1rios; o de <\/span>Modularidade<\/b>, ocasi\u00e3o em que a empresa tem processos mais flex\u00edveis, que conseguem incorporar ou substituir com maior facilidade determinado tipo de a\u00e7\u00e3o;\u00a0 o de <\/span>Capacidade em Tempo Real<\/b>, que reflete a alta velocidade com a qual a companhia responde a problemas produtivos de rotina; o de <\/span>F\u00e1brica Inteligente<\/b>, que \u00e9 quando a empresa age autonomamente para resolver quest\u00f5es operacionais; entre outros.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com uma tem\u00e1tica in\u00e9dita no Brasil, o <\/span>game<\/span><\/i> pode ser jogado em cerca de quatro horas. Os cientistas criaram cartas com diferentes objetivos para abranger empresas dos mais variados segmentos. Os participantes, no entanto, n\u00e3o sabem quais certificados de excel\u00eancia devem obter ao t\u00e9rmino do <\/span>game<\/span><\/i> para que suas metas sejam atingidas, o que torna o jogo ainda mais desafiador. \u00c9 preciso estar atento a cada etapa, pois certas capacita\u00e7\u00f5es s\u00f3 podem ser adquiridas se a empresa tiver desenvolvido outras antecipadamente. Ao final de cada rodada, \u00e9 feita uma esp\u00e9cie de \u201ccontabilidade\u201d para saber quais ser\u00e3o as consequ\u00eancias para cada time de acordo com as a\u00e7\u00f5es que foram tomadas. Se a empresa perder pontos, ainda poder\u00e1 se recuperar no decorrer da partida.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cerca de 15 empresas j\u00e1 participaram em aplica\u00e7\u00f5es e no refinamento do jogo, que tamb\u00e9m \u00e9 aplicado em disciplinas da EESC. \u201cO que n\u00f3s temos percebido neste s\u00e9culo 21, na era da informa\u00e7\u00e3o, \u00e9 que muitas empresas querem ser mais digital, mas t\u00eam muita dificuldade em se adaptar, al\u00e9m de medo de se arriscar nessa nova tend\u00eancia. Com o jogo, \u00e9 poss\u00edvel criar um ambiente psicologicamente<\/span> mais seguro para que esses gestores, que muitas vezes acabam aprendendo na marra durante o dia a dia, saiam um pouco dessa press\u00e3o e mergulhem em um cen\u00e1rio mais l\u00fadico, onde eles t\u00eam a possibilidade de perguntar e errar. \u00c9 um ambiente muito importante para o aprendizado, explica Mateus Gerolamo, um dos idealizadores do jogo e professor do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o (SEP) da EESC.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mas para quem pensa que n\u00e3o h\u00e1 imprevistos no jogo, ele reserva algumas surpresas: \u201cDurante as rodadas, alguns eventos aleat\u00f3rios podem acontecer, como a invas\u00e3o de hackers, crises, greves, ou seja, algo que force as empresas a terem se prevenido para essas situa\u00e7\u00f5es, visando simular o que ocorre no mundo real. Por exemplo, pode aparecer alguma quest\u00e3o de <\/span>ciber<\/span>seguran\u00e7a para a empresa resolver e, se a institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o tiver se preparado do ponto de vista tecnol\u00f3gico, ela perder\u00e1 pontos\u201d, revela Daniel Braatz, professor do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o (DEP) da UFSCar e um dos criadores do <\/span>game<\/span><\/i>. Os desenvolvedores do jogo comentam que um dos erros mais cometidos por quem deseja iniciar a adequa\u00e7\u00e3o da empresa ao universo da Ind\u00fastria 4.0 \u00e9 direcionar de imediato seus investimentos apenas em tecnologia, mesmo que muitas vezes ela n\u00e3o tenha uma equipe apta ou uma infraestrutura b\u00e1sica para receber tais equipamentos.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cA Ind\u00fastria 4.0 \u00e9 muito abrangente, por isso nossa ideia com o jogo foi condensar esse leque e mostrar para os participantes algumas poss\u00edveis articula\u00e7\u00f5es de tecnologia, necessidade de forma\u00e7\u00e3o de pessoal, tipos de estrat\u00e9gia, entre outros t\u00f3picos. Al\u00e9m disso, desmistificamos alguns pontos sobre o tema. Muitas pessoas acham que para migrar para a ind\u00fastria 4.0 basta comprar um sensor ou um rob\u00f4 que as m\u00e1quinas v\u00e3o trazer todas as respostas, mas a I. 4.0 n\u00e3o se trata de um produto pronto, e sim de um processo\u201d, explica Henrique <\/span>Rozenfeld<\/span>, um dos autores do jogo e professor do SEP. \u201cO objetivo da empresa n\u00e3o \u00e9 ser digital, n\u00e3o \u00e9 ser uma ind\u00fastria 4.0, mas \u00e9, por exemplo, vender produtos com mais qualidade e, para isso, precisa passar por algumas etapas\u201d, complementa o docente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os especialistas contam que, com a aplica\u00e7\u00e3o do jogo, as empresas voltam para casa com uma li\u00e7\u00e3o de casa a fazer, que \u00e9 a de entender melhor quais s\u00e3o as tecnologias dispon\u00edveis para essa nova etapa do neg\u00f3cio e como elas se relacionam com os objetivos da companhia. Dessa forma, \u00e9 poss\u00edvel rever caminhos e investir recursos de forma muito mais efetiva. Segundo os pesquisadores, o <\/span>feedback<\/span><\/i> dos participantes foi muito positivo, revelando um aumento da compreens\u00e3o das tecnologias que abrangem a ind\u00fastria 4.0 por parte dos participantes, bem como um maior alinhamento dos princ\u00edpios da I 4.0 com os objetivos de cada empresa. Al\u00e9m disso, o divertimento foi outro ponto relatado, fator fundamental para a absor\u00e7\u00e3o do conte\u00fado.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quem tiver interesse em aplicar o jogo em sua empresa, basta entrar em contato pelo <\/span>site<\/span><\/a> do <\/span>game<\/span><\/i>, onde tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel obter mais informa\u00e7\u00f5es. O trabalho foi financiado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) e pela <\/span>German Research Foundation (DFG)<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

Equipe de Projeto:<\/span><\/p>\n

EESC\/USP
\n<\/strong>Henrique Rozenfeld, professor
\n<\/span>Edson Cazarini, professor
\n<\/span>Kleber Esp\u00f4sto, professor
\n<\/span>Mateus Gerolamo, professor
\n<\/span>Maria Beatriz Sajovic, estudante de mestrado
\n<\/span>Omar Chaim, estudante de doutorado
\n<\/span>Valeria Guzman, estudante de mestrado
\n<\/span>Lucas Portilho, servidor t\u00e9cnico-administrativo<\/span><\/p>\n

UFSCAR\u00a0
\n<\/strong>Daniel Braatz, professor
\n<\/span>Esdras Paravizo, estudante de mestrado<\/span><\/p>\n

TU Berlim
\n<\/strong>Holger Kohl, Prof. Dr.-Ing.
\n<\/span>Bernd Muschard, estudante de doutorado
\n<\/span>Wolf Schliephack, estudante de doutorado<\/span><\/p>\n

\nTexto: Henrique Fontes, da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC\/USP
\n<\/span><\/i>Fotos: Equipe do Projeto Boardgame Ind\u00fastria 4.0<\/em>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Game desenvolvido por pesquisadores da USP, UFSCar e Universidade T\u00e9cnica de Berlim auxilia os participantes a aprenderem conceitos da Ind\u00fastria 4.0.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":17194,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[123,55,37,163],"tags":[],"class_list":["post-17183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intranet","category-divulgacao-imprensa","category-noticias","category-pesquisa","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17183"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17196,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17183\/revisions\/17196"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/17194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}