O Dia Mundial da \u00c1gua \u00e9 comemorado hoje, dia 22 de mar\u00e7o, como parte dos esfor\u00e7os da comunidade internacional para colocar em pauta quest\u00f5es essenciais que envolvem os recursos h\u00eddricos.<\/p>\n
De forma alinhada a esse contexto, o Instituto de Estudos Avan\u00e7ados – Polo S\u00e3o Carlos (IEA USP) lan\u00e7ou dois editais de processos seletivos para bolsistas de P\u00f3s-Doutorado, coordenados pela Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC), no \u00e2mbito do Centro de S\u00edntese USP Cidades Globais, em parceria com o Programa de Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ci\u00eancias Ambientais (PROFCIAMB) e a Ag\u00eancia Nacional de \u00c1guas e Saneamento B\u00e1sico (ANA).<\/p>\n
O professor Tadeu Malheiros, representante da USP na rede, explica que a PROFCIAMB, junto com a ANA, por meio da CAPES, estabeleceu metas de forma\u00e7\u00e3o de mestrandos no tema interdisciplinar do ensino em \u00e1gua, bem como desenvolvimento de diversas inova\u00e7\u00f5es de interface com a extens\u00e3o, especialmente no contexto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Os projetos de p\u00f3s-doutorado, foco desse Edital, inserem-se nos esfor\u00e7os de contribuir cientificamente para maior inser\u00e7\u00e3o do tema \u00e1gua na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, a partir da proposi\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es alinhadas aos itiner\u00e1rios formativos da BNCC e na avalia\u00e7\u00e3o destes arranjos inovadores da Rede PROFCIAMB, tendo a pr\u00f3pria Rede como laborat\u00f3rio vivo de pesquisa, e as a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da parceria PROFCIAMB – ANA como material de estudo.<\/p>\n
Coordenada pela EESC, a Rede PROFCIAMB \u00e9 formada por uma associa\u00e7\u00e3o de nove universidades (USP, UFPR, UEM, UnB, UFPE, UFS, UEFS, UFAM, UFPA), iniciou suas atividades em 2016 e deve formar at\u00e9 o final de 2021 mais de 300 mestres em ensino das ci\u00eancias ambientais, na sua maioria, professores que atuam na rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, consolidando, assim, um eixo importante de di\u00e1logo de nossas universidades com a realidade das salas de aula onde estes mestrandos atuam.<\/p>\n