Docentes da USP que tenham experi\u00eancias pedag\u00f3gicas interessantes para compartilhar com colegas podem inscrever uma ou mais atividades para compor a programa\u00e7\u00e3o da 1\u00aa Semana Pedag\u00f3gica da USP, que acontecer\u00e1 entre os dias 17 e 21 de fevereiro de 2025. As propostas podem ser, por exemplo, para a realiza\u00e7\u00e3o de minicursos, mesas-redondas, palestras, oficinas, rodas de conversa ou debates, no formato presencial, remoto ou h\u00edbrido. O objetivo \u00e9 compartilhar saberes pedag\u00f3gicos e estimular a experimenta\u00e7\u00e3o e a reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n
Os docentes interessados em desenvolver atividades formativas t\u00eam at\u00e9 as 12h do dia 18 de novembro para inscrever sua proposta pelo\u00a0formul\u00e1rio on-line<\/a>.<\/p>\n A Semana Pedag\u00f3gica ter\u00e1 atividades descentralizadas nos diferentes campi da USP, promovendo encontros entre os docentes da Universidade para discutir desafios pedag\u00f3gicos e compartilhar experi\u00eancias na busca de solu\u00e7\u00f5es para quest\u00f5es que afetam o ensino.<\/p>\n As atividades podem ser inscritas em pelo menos um dos tr\u00eas blocos tem\u00e1ticos da programa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n \u2022 Bloco I: Forma\u00e7\u00e3o, estruturas curriculares e disciplinas | Mat\u00e9rias e atividades diretamente relacionadas aos conhecimentos da \u00e1rea espec\u00edfica; Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o evento, consulte a p\u00e1gina da\u00a0Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0ou entre em contato pelo e-mail\u00a0semanapedagogica@usp.br<\/a>.<\/p>\n A Semana Pedag\u00f3gica \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o proposta pelo Programa de Desenvolvimento Profissional Docente (PDPD) \u2013 uma iniciativa conjunta das Pr\u00f3-Reitorias de Gradua\u00e7\u00e3o e da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Programa de Desenvolvimento Profissional Docente<\/strong><\/p>\n Lan\u00e7ado em 2023, o Programa de Desenvolvimento Profissional Docente \u00e9 uma iniciativa das Pr\u00f3-Reitorias de Gradua\u00e7\u00e3o e de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o. Trata-se de uma pol\u00edtica institucional de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua que compreende os conhecimentos espec\u00edficos das \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, os conhecimentos das ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o e os conhecimentos did\u00e1tico-metodol\u00f3gicos.<\/p>\n Entre as atividades que j\u00e1 foram promovidas pelo PDPD est\u00e3o duas edi\u00e7\u00f5es do Curso de Forma\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica para Novos Docentes; orienta\u00e7\u00f5es \u00e0s unidades para acolhimento aos docentes ingressantes na carreira; ciclo de palestras\u00a0Vivenciando<\/em>; uma oficina sobre o e-Disciplinas; e quatro cursos de aperfei\u00e7oamento \u2013 \u201cA USP e a universidade contempor\u00e2nea\u201d, \u201cEnsinar e aprender na universidade em tempos de mudan\u00e7a\u201d, \u201cEduca\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, ambiental e inclusiva\u201d e \u201cAmbientes virtuais de aprendizagem como apoio ao ensino presencial\u201d. A participa\u00e7\u00e3o nas atividades \u00e9 formalmente reconhecida, considerada e valorizada nos processos de avalia\u00e7\u00e3o e progress\u00e3o de carreira.<\/p>\n O programa conta com a colabora\u00e7\u00e3o de diversas unidades da USP, al\u00e9m de intera\u00e7\u00e3o com inst\u00e2ncias que regem a carreira docente: a C\u00e2mara de Atividades Docentes (CAD) e a Comiss\u00e3o Especial de Regimes de Trabalho (Cert).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O evento ser\u00e1 realizado em fevereiro e promover\u00e1 atividades em todos os campi da Universidade para discutir desafios pedag\u00f3gicos e compartilhar experi\u00eancias.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-46197","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=46197"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46239,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/46197\/revisions\/46239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=46197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=46197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=46197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u2022 Bloco II: Fundamentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos da educa\u00e7\u00e3o e atividades relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica em geral, considerando tamb\u00e9m a doc\u00eancia e sua dimens\u00e3o relacional: rela\u00e7\u00e3o docente-estudante-conhecimento, diversidade no ambiente universit\u00e1rio e trajet\u00f3rias formativas;
\n\u2022 Bloco III: Fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos do processo de ensino-aprendizagem e atividades relacionadas ao ensino das \u00e1reas espec\u00edficas.<\/p>\n