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A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o informa que oferecer\u00e1 a PRG0042 – Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclus\u00e3o, cuja cria\u00e7\u00e3o foi articulada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia (SEDPcD), que ser\u00e1 ofertada tamb\u00e9m nas demais universidades estaduais.<\/p>\n
A disciplina PRG0042 ser\u00e1 oferecida no formato totalmente a dist\u00e2ncia (EAD), permitindo flexibilidade para os estudantes acessarem e realizarem as atividades de acordo com sua disponibilidade.<\/p>\n
Voltada \u00e0 acessibilidade e inclus\u00e3o, com foco em promover uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre barreiras que afetam a inclus\u00e3o social e na educa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e outras condi\u00e7\u00f5es que exigem aten\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n
Alguns pontos principais do conte\u00fado abordado incluem:<\/p>\n
\u2022 Barreiras \u00e0 inclus\u00e3o: discuss\u00e3o sobre barreiras f\u00edsicas, atitudinais, tecnol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas que impactam a aprendizagem e participa\u00e7\u00e3o de pessoas eleg\u00edveis aos
\nservi\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n
\u2022 Direitos das pessoas com defici\u00eancia: estudo sobre os direitos garantidos para promover a acessibilidade e a participa\u00e7\u00e3o social, educacional e cultural dessas pessoas.<\/p>\n
\u2022 Cultura inclusiva: reflex\u00e3o sobre os fundamentos para construir uma sociedade e um ambiente escolar que respeitem e valorizem a diversidade humana.<\/p>\n
\u2022 Tecnologia assistiva e desenho universal para a aprendizagem (DUA): explora\u00e7\u00e3o de ferramentas e estrat\u00e9gias que ampliam o acesso pedag\u00f3gico, garantindo que todos os estudantes possam participar do processo educativo de forma equitativa.<\/p>\n
\u2022 Reorganiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico: enfoque em pr\u00e1ticas que respeitem a singularidade de cada indiv\u00edduo e valorizem a diversidade no contexto escolar.<\/p>\n
\u2022 Conceitos filos\u00f3ficos, \u00e9ticos e pol\u00edticos da inclus\u00e3o: discuss\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica sobre temas como defici\u00eancias, transtorno do espectro do autismo (TEA) e altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u2022 Transversalidade da acessibilidade e inclus\u00e3o: compreens\u00e3o da necessidade de integrar acessibilidade em diferentes dimens\u00f5es e contextos sociais.<\/p>\n
As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no per\u00edodo da segunda intera\u00e7\u00e3o de matr\u00edcula, sendo assim o per\u00edodo ser\u00e1:<\/p>\n
\u2022 12 a 19 de janeiro de 2026 \u2013 2\u00aa intera\u00e7\u00e3o de matr\u00edcula.<\/p>\n