A VI Confer\u00eancia Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sustentabilidade O Melhor de Ambos os Mundos, realizada no SESC Bertioga, litoral paulista, de 12 a 16 de maio, contou com a presen\u00e7a do professor Victor Eduardo Lima Ranieri, do Departamento de Hidr\u00e1ulica e Saneamento da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP), como moderador das palestras e integrante nos comit\u00eas executivo e cient\u00edfico.<\/p>\n
O evento foi uma realiza\u00e7\u00e3o da Superintend\u00eancia de Gest\u00e3o Ambiental da Universidade de S\u00e3o Paulo, com correaliza\u00e7\u00e3o do SESC S\u00e3o Paulo e o apoio da EESC e do Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Ambiental, da Escola Superior de Agricultura \u201cLuiz de Queiroz\u201d (ESALQ) da USP. A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental traz, em seu bojo, diversos \u201cmundos\u201d, como ricos e pobres, norte e sul, educa\u00e7\u00e3o ambiental tradicional e cr\u00edtica entre outros. \u00c9 necess\u00e1ria uma abordagem coerente para estes \u201cmundos\u201d visando o trabalho colaborativo e a discuss\u00e3o sobre os caminhos para o enfrentamento dos nossos problemas socioambientais. O objetivo principal da Confer\u00eancia foi compartilhar experi\u00eancias internacionais e locais em educa\u00e7\u00e3o ambiental e para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, al\u00e9m de contribuir para o estabelecimento de redes articuladas nessas \u00e1reas. \u201cO Brasil \u00e9 uma refer\u00eancia para outros pa\u00edses em raz\u00e3o dos estudos avan\u00e7ados e aplica\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade, por essa experi\u00eancia o interesse por parcerias em projetos e pesquisas, como as desenvolvidas pela USP, aumenta\u201d, comentou Ranieri. Durante o evento tamb\u00e9m foram destacadas as quest\u00f5es de urbaniza\u00e7\u00e3o e seus efeitos associados, tais como a perda da biodiversidade e da qualidade de vida, os problemas de transporte p\u00fablico, as quest\u00f5es de gest\u00e3o de res\u00edduos, a migra\u00e7\u00e3o rural-urbana e outros desafios. Em contrapartida foram discutidas propostas para fortalecer parcerias entre as diferentes institui\u00e7\u00f5es que atuam nas \u00e1reas tem\u00e1ticas do evento, al\u00e9m de fomentar estrat\u00e9gias e fornecer subs\u00eddios \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas nos pa\u00edses em desenvolvimento, buscando aproveitar os biomas e as ricas diversidades. \u201cA vulnerabilidade da biodiversidade, as liga\u00e7\u00f5es hist\u00f3rico-culturais e as r\u00e1pidas mudan\u00e7as que est\u00e3o ocorrendo nos contextos biof\u00edsicos e sociais s\u00e3o caracter\u00edsticas comuns entre os pa\u00edses que buscam avan\u00e7ar os conhecimentos em educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade\u201d, explicou o docente. No evento estiveram presentes 240 participantes de todo o Brasil e de outros 18 pa\u00edses, entre educadores, pesquisadores, funcion\u00e1rios do governo, acad\u00eamicos, gestores, agentes de \u00e1reas protegidas, agentes decisores, representantes de ONGs e indiv\u00edduos envolvidos na educa\u00e7\u00e3o, sensibiliza\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o ambiental. No total foram expostos 160 trabalhos em tr\u00eas \u00e1reas: educa\u00e7\u00e3o ambiental e biodiversidade; educa\u00e7\u00e3o ambiental em escolas e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior; e educa\u00e7\u00e3o ambiental e gest\u00e3o participativa em comunidades rurais e tradicionais. Alguns dos trabalhos apresentados \u2013 orais e p\u00f4steres \u2013 ser\u00e3o publicados nos anais da Confer\u00eancia, com os objetivos e os resultados do evento. Os participantes que tiveram suas apresenta\u00e7\u00f5es inseridas no caderno de resumos ter\u00e3o at\u00e9 o dia 30 de maio para submeter os trabalhos completos \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Cient\u00edfica e posteriormente avalia\u00e7\u00e3o de dois pareceristas independentes. Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC<\/p>\n
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Em contrapartida foram discutidas propostas para fortalecer parcerias entre as diferentes institui\u00e7\u00f5es que atuam nas \u00e1reas tem\u00e1ticas do evento, al\u00e9m de fomentar estrat\u00e9gias e fornecer subs\u00eddios \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas nos pa\u00edses em desenvolvimento, buscando aproveitar os biomas e as ricas diversidades. \u201cA vulnerabilidade da biodiversidade, as liga\u00e7\u00f5es hist\u00f3rico-culturais e as r\u00e1pidas mudan\u00e7as que est\u00e3o ocorrendo nos contextos biof\u00edsicos e sociais s\u00e3o caracter\u00edsticas comuns entre os pa\u00edses que buscam avan\u00e7ar os conhecimentos em educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade\u201d, explicou o docente. 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