A Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP) recebe, at\u00e9 o dia 1\u00ba de agosto, duas disciplinas de um curso de difus\u00e3o oferecido pela Texas A&M University (TAMU) atrav\u00e9s do programa Study Abroad.<\/p>\n
O programa permite que professores da TAMU ofere\u00e7am disciplinas da grade regular de gradua\u00e7\u00e3o em um tempo reduzido, durante o per\u00edodo das f\u00e9rias, por\u00e9m mantendo a mesma carga hor\u00e1ria e conte\u00fado. O curso configura-se como uma oportunidade para universit\u00e1rios norte-americanos conclu\u00edrem parte de seu curr\u00edculo obrigat\u00f3rio em um pa\u00eds diferente da sua nacionalidade, com o objetivo de adicionar um componente internacional relevante ao ensino de engenharia. Estudantes brasileiros tamb\u00e9m puderam inscrever-se no programa, formando grupos de estudo com os discentes estrangeiros. Al\u00e9m disso, ao final do curso os participantes poder\u00e3o solicitar a substitui\u00e7\u00e3o dos cr\u00e9ditos na grade curricular das disciplinas conclu\u00eddas. No total est\u00e3o inscritos 27 alunos, sendo 11 estrangeiros e 16 brasileiros. O curso foi coorganizado pela professora Vilma Alves de Oliveira, do Departamento de Engenharia El\u00e9trica e de Computa\u00e7\u00e3o da EESC-USP, e oferece duas disciplinas \u2013 Sistemas de Controle Linear e Sinais e Sistemas \u2013 que s\u00e3o ministradas pelo professor Shankar Prashad Bhattacharyya, do curso de Engenharia El\u00e9trica da TAMU. Animada com a primeira edi\u00e7\u00e3o do Study Abroad na Escola, a professora destaca o sucesso da participa\u00e7\u00e3o dos alunos brasileiros no curso. \u201cMesmo ocorrendo no per\u00edodo apertado de f\u00e9rias, os alunos tiveram o interesse de aproveitar o conte\u00fado do curso e interagir com os estudantes estrangeiros.\u201d, disse Vilma. O americano Matthew Daniel Manley, de 22 anos, participa pela primeira vez do programa e diz ter boas expectativas. \u201cO curso ir\u00e1 adiantar as disciplinas regulares de quatro meses para cinco semanas, intensificando o aprendizado. O m\u00e9todo de ensino do professor \u00e9 simples e din\u00e2mico, desta forma acredito que ser\u00e1 mais f\u00e1cil compreender o conte\u00fado.\u201d, ressalta. O estudante Thiago Maboni, de 20 anos, da Universidade Federal de Santa Maria, participava de est\u00e1gio na EESC-USP no in\u00edcio do ano quando soube do curso de difus\u00e3o e decidiu participar. \u201cTive interesse de realizar a disciplina de Sistemas de Controle Linear, pois tenho pouco conhecimento na \u00e1rea. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma oportunidade para acrescentar antecipadamente os cr\u00e9ditos da disciplina na grade curricular.\u201d, comenta. Para Bhattacharyya \u00e9 muito interessante a troca de experi\u00eancias entre os alunos, a qual contribui para fazer novos contatos e conhecer diferentes culturas. A metodologia das aulas tamb\u00e9m proporciona uma experi\u00eancia distinta dos m\u00e9todos tradicionais de aprendizado. \u201cO curso possui alguns conte\u00fados em comum e que se completam, possibilitando manter um m\u00e9todo b\u00e1sico e intenso.\u201d, explica. O professor ainda destaca que o conceito do programa Study Abroad est\u00e1 expandindo-se nos Estados Unidos, enfatizando a experi\u00eancia internacional como muito valiosa aos alunos. \u201cHoje em dia, com a globaliza\u00e7\u00e3o, as empresas est\u00e3o investindo em neg\u00f3cios no mundo inteiro e \u00e0s vezes o aluno que n\u00e3o se exp\u00f5e a outras culturas, al\u00e9m daquelas do seu pr\u00f3prio pa\u00eds, perde grandes oportunidades de trabalho.\u201d, conclui. O andamento do programa inclui testes e tarefas relacionadas a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, as quais s\u00e3o exigidas no curso de gradua\u00e7\u00e3o e que ser\u00e3o realizadas em aulas pr\u00e1ticas no laborat\u00f3rio de ensino informatizado utilizando o sistema Matlab \u2013 um software voltado para resolu\u00e7\u00e3o de c\u00e1lculos num\u00e9ricos. Os participantes tamb\u00e9m far\u00e3o visitas t\u00e9cnicas e culturais a cidades da regi\u00e3o e \u00e0s capitais de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro. Algumas das visitas previstas ocorrer\u00e3o na Embrapa Instrumenta\u00e7\u00e3o, em S\u00e3o Carlos, e na Empresa Brasileira de Aeron\u00e1utica S.A. (Embraer), em Gavi\u00e3o Peixoto. \u201cAs visitas t\u00e9cnicas s\u00e3o muito importantes, pois aproximam os alunos das pr\u00e1ticas de ensino e oferecem uma vis\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o do que se estuda e do trabalho dos profissionais da \u00e1rea.\u201d, afirma o Bhattacharyya.<\/p>\n
Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC<\/p>\n
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Fotos para download:<\/p>\n
![http:\/\/www.eesc.usp.br\/portaleesc\/images\/noticias\/2014\/eesc_curso_difusao_universidade_texas_v2_site.jpg<\/a><\/p>\n———————————————————————————–<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP) recebe, at\u00e9 o dia 1\u00ba de agosto, duas disciplinas de um curso de difus\u00e3o oferecido pela Texas A&M University (TAMU) atrav\u00e9s do programa Study Abroad.<\/p>\nO programa permite que professores da TAMU ofere\u00e7am disciplinas da grade regular de gradua\u00e7\u00e3o em um tempo reduzido, durante o per\u00edodo das f\u00e9rias, por\u00e9m mantendo a mesma carga hor\u00e1ria e conte\u00fado. O curso configura-se como uma oportunidade para universit\u00e1rios norte-americanos conclu\u00edrem parte de seu curr\u00edculo obrigat\u00f3rio em um pa\u00eds diferente da sua nacionalidade, com o objetivo de adicionar um componente internacional relevante ao ensino de engenharia. Estudantes brasileiros tamb\u00e9m puderam inscrever-se no programa, formando grupos de estudo com os discentes estrangeiros. Al\u00e9m disso, ao final do curso os participantes poder\u00e3o solicitar a substitui\u00e7\u00e3o dos cr\u00e9ditos na grade curricular das disciplinas conclu\u00eddas. No total est\u00e3o inscritos 27 alunos, sendo 11 estrangeiros e 16 brasileiros. O curso foi coorganizado pela professora Vilma Alves de Oliveira, do Departamento de Engenharia El\u00e9trica e de Computa\u00e7\u00e3o da EESC-USP, e oferece duas disciplinas \u2013 Sistemas de Controle Linear e Sinais e Sistemas \u2013 que s\u00e3o ministradas pelo professor Shankar Prashad Bhattacharyya, do curso de Engenharia El\u00e9trica da TAMU. Animada com a primeira edi\u00e7\u00e3o do Study Abroad na Escola, a professora destaca o sucesso da participa\u00e7\u00e3o dos alunos brasileiros no curso. \u201cMesmo ocorrendo no per\u00edodo apertado de f\u00e9rias, os alunos tiveram o interesse de aproveitar o conte\u00fado do curso e interagir com os estudantes estrangeiros.\u201d, disse Vilma. O americano Matthew Daniel Manley, de 22 anos, participa pela primeira vez do programa e diz ter boas expectativas. \u201cO curso ir\u00e1 adiantar as disciplinas regulares de quatro meses para cinco semanas, intensificando o aprendizado. O m\u00e9todo de ensino do professor \u00e9 simples e din\u00e2mico, desta forma acredito que ser\u00e1 mais f\u00e1cil compreender o conte\u00fado.\u201d, ressalta. O estudante Thiago Maboni, de 20 anos, da Universidade Federal de Santa Maria, participava de est\u00e1gio na EESC-USP no in\u00edcio do ano quando soube do curso de difus\u00e3o e decidiu participar. \u201cTive interesse de realizar a disciplina de Sistemas de Controle Linear, pois tenho pouco conhecimento na \u00e1rea. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma oportunidade para acrescentar antecipadamente os cr\u00e9ditos da disciplina na grade curricular.\u201d, comenta. Para Bhattacharyya \u00e9 muito interessante a troca de experi\u00eancias entre os alunos, a qual contribui para fazer novos contatos e conhecer diferentes culturas. A metodologia das aulas tamb\u00e9m proporciona uma experi\u00eancia distinta dos m\u00e9todos tradicionais de aprendizado. \u201cO curso possui alguns conte\u00fados em comum e que se completam, possibilitando manter um m\u00e9todo b\u00e1sico e intenso.\u201d, explica. O professor ainda destaca que o conceito do programa Study Abroad est\u00e1 expandindo-se nos Estados Unidos, enfatizando a experi\u00eancia internacional como muito valiosa aos alunos. \u201cHoje em dia, com a globaliza\u00e7\u00e3o, as empresas est\u00e3o investindo em neg\u00f3cios no mundo inteiro e \u00e0s vezes o aluno que n\u00e3o se exp\u00f5e a outras culturas, al\u00e9m daquelas do seu pr\u00f3prio pa\u00eds, perde grandes oportunidades de trabalho.\u201d, conclui. O andamento do programa inclui testes e tarefas relacionadas a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, as quais s\u00e3o exigidas no curso de gradua\u00e7\u00e3o e que ser\u00e3o realizadas em aulas pr\u00e1ticas no laborat\u00f3rio de ensino informatizado utilizando o sistema Matlab \u2013 um software voltado para resolu\u00e7\u00e3o de c\u00e1lculos num\u00e9ricos. Os participantes tamb\u00e9m far\u00e3o visitas t\u00e9cnicas e culturais a cidades da regi\u00e3o e \u00e0s capitais de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro. Algumas das visitas previstas ocorrer\u00e3o na Embrapa Instrumenta\u00e7\u00e3o, em S\u00e3o Carlos, e na Empresa Brasileira de Aeron\u00e1utica S.A. (Embraer), em Gavi\u00e3o Peixoto. \u201cAs visitas t\u00e9cnicas s\u00e3o muito importantes, pois aproximam os alunos das pr\u00e1ticas de ensino e oferecem uma vis\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o do que se estuda e do trabalho dos profissionais da \u00e1rea.\u201d, afirma o Bhattacharyya.<\/p>\nPor Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC<\/p>\n———————————————————————————–<\/p>\nFotos para download:<\/p>\nhttp:\/\/www.eesc.usp.br\/portaleesc\/images\/noticias\/2014\/eesc_curso_difusao_universidade_texas_v2_site.jpg<\/a><\/p>\n———————————————————————————–<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-7353","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-divulgacao-imprensa","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7353"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7353\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"images\/noticias\/2014\/eesc_curso_difusao_universidade_texas_v2_site.jpg\"){kind=link}