Como planejar e gerenciar projetos de inova\u00e7\u00e3o? Empresas que optam pela inova\u00e7\u00e3o se deparam com diversas dificuldades no gerenciamento de projetos. A principal delas \u00e9 que tais projetos dependem de um aprendizado da equipe e nem todas as condi\u00e7\u00f5es s\u00e3o conhecidas previamente.<\/p>\n
O m\u00e9todo tradicional de gerenciamento de projetos \u00e9 utilizado para realizar uma sequ\u00eancia de etapas: inicia\u00e7\u00e3o, planejamento, execu\u00e7\u00e3o, monitoramento e controle, al\u00e9m do encerramento, corrigindo desvios ao longo do desenvolvimento. Mas, se n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel prever antecipadamente todos os aspectos do projeto, como realizar esse plano? Tendo como objetivo amparar os gerentes de projeto, o professor Daniel Capaldo Amaral, do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP), buscou analisar as pr\u00e1ticas de gest\u00e3o que indicam como o processo deve ser organizado, com destaque para o m\u00e9todo \u00e1gil, comumente utilizado em casos de inova\u00e7\u00e3o por mudar o foco e antever somente um conjunto de tarefas para execu\u00e7\u00e3o do projeto. \u201cMuda-se o paradigma e planeja-se somente a expectativa do processo e, ao longo do empreendimento, ajusta-se com o cliente os detalhes que surgirem\u201d, explicou Amaral. De acordo com o docente, os gestores de projeto podem gastar mais tempo do que o necess\u00e1rio utilizando apenas um m\u00e9todo de gerenciamento, o qual pode n\u00e3o se encaixar ao contexto. \u201cEmbora a teoria \u00e1gil seja mais direcionada para produtos de inova\u00e7\u00e3o, tal afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma tese que ainda n\u00e3o foi comprovada com dados reais\u201d, ressaltou. Nesse segmento de estudo, o grupo de Engenharia Integrada da EESC-USP, do qual o professor Amaral participa, desenvolveu m\u00e9todos e instrumentos de pesquisa para aperfei\u00e7oar o conhecimento sobre o planejamento de produtos de inova\u00e7\u00e3o. O grupo iniciou em 2010 os primeiros estudos na \u00e1rea com o objetivo de desenvolver uma metodologia para identificar e medir as t\u00e9cnicas de gest\u00e3o de projetos por meio de question\u00e1rios aplicados em empresas de manufatura e de base tecnol\u00f3gica, majoritariamente. \u201cA metodologia obteve destaque na \u00e1rea e despertou o interesse do Massachusetts Institute of Technology (MIT) para realizar o primeiro levantamento de dados com base em uma an\u00e1lise estat\u00edstica e aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios mais modernos\u201d, ressaltou o professor. Pautado na metodologia do grupo, o MIT publicou recentemente o trabalho “The Building Blocks of Agility as a Team\u2019s Competence in Project Management” (“Os Blocos de Constru\u00e7\u00e3o de Agilidade como a Compet\u00eancia de uma Equipe em Gerenciamento de Projetos”, em portugu\u00eas), com apoio do Project Management Institute (PMI). O relat\u00f3rio apresentou um resumo de an\u00e1lises preliminares e dados demogr\u00e1ficos, contendo algumas das principais implica\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de gerenciamento de projetos e desenvolvimento de produtos em ambientes din\u00e2micos e de inova\u00e7\u00e3o. \u201cA pesquisa buscou mensurar o quanto o m\u00e9todo \u00e1gil pode ser eficaz no planejamento de um empreendimento inovador, a partir de entrevistas realizadas com gerentes de projeto em an\u00e1lises do n\u00edvel de desenvolvimento, autogest\u00e3o, desempenho, equipe, ambiente e as pr\u00e1ticas usadas\u201d, explicou o professor. De setembro de 2013 a mar\u00e7o 2014 foram enviados convites da pesquisa a 9.430 entrevistados em potencial e um link para acessar o question\u00e1rio. Foram recebidas 1.505 respostas, das quais 856 foram consideradas completas para o estudo, resultando em dados de 76 pa\u00edses e 17 setores diferentes da ind\u00fastria. Atrav\u00e9s dos question\u00e1rios, a pesquisa evidenciou que as empresas obtentoras do melhor desempenho em seus projetos foram as que utilizaram m\u00e9todos resultantes de ambas as pr\u00e1ticas de gest\u00e3o \u2013 tradicional e \u00e1gil \u2013 no contexto mais adequado ao desenvolvimento de seu produto, isso \u00e9, conforme as caracter\u00edsticas de seu projeto e condi\u00e7\u00f5es do ambiente em que ele \u00e9 desenvolvido. A pesquisa \u00e9 um primeiro ind\u00edcio do desenvolvimento de m\u00e9todos chamados de h\u00edbridos, os quais foram mais aplicados nas empresas de consultoria, software, servi\u00e7os financeiros, telecomunica\u00e7\u00e3o e tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. O relat\u00f3rio apontou que a capacidade de combinar as abordagens conforme a necessidade do processo e em diferentes linhas de projeto vem sendo um dos desafios organizacionais para lidar com a inova\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m indicou que ter agilidade n\u00e3o \u00e9 simplesmente utilizar os chamados m\u00e9todos \u00e1geis, e sim elevar a compet\u00eancia da equipe, que vai al\u00e9m das t\u00e9cnicas e ferramentas e se baseia em recursos humanos de capacidade, cultura, habilidades, experi\u00eancias e diversidade, especialmente em iniciativas inovadoras. O uso de pr\u00e1ticas \u00e1geis est\u00e1 em andamento em muitos contextos, concluiu o estudo, independentemente do tipo de produto e do grau de inova\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 importante reconhecer o valor das diferentes abordagens, pr\u00e1ticas, ferramentas e t\u00e9cnicas de gest\u00e3o dispon\u00edveis e entender quando empregar a combina\u00e7\u00e3o correta para cada projeto. O estudo gerou uma base de dados rica que ser\u00e1 explorada nos pr\u00f3ximos anos e que tem grande potencial para comprovar aspectos importantes sobre a teoria do gerenciamento \u00e1gil. Confira o artigo na \u00edntegra no endere\u00e7o http:\/\/goo.gl\/Y0BZbx.<\/a> Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC-USP<\/p>\n ———————————————————————————–<\/p>\n Fotos para download:<\/p>\n http:\/\/www.eesc.usp.br\/portaleesc\/images\/noticias\/2014\/eesc_professor_daniel_amaral_site.JPGCr\u00e9dito da foto: Keite Marques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como planejar e gerenciar projetos de inova\u00e7\u00e3o? Empresas que optam pela inova\u00e7\u00e3o se deparam com diversas dificuldades no gerenciamento de projetos. 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Tendo como objetivo amparar os gerentes de projeto, o professor Daniel Capaldo Amaral, do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP), buscou analisar as pr\u00e1ticas de gest\u00e3o que indicam como o processo deve ser organizado, com destaque para o m\u00e9todo \u00e1gil, comumente utilizado em casos de inova\u00e7\u00e3o por mudar o foco e antever somente um conjunto de tarefas para execu\u00e7\u00e3o do projeto. \u201cMuda-se o paradigma e planeja-se somente a expectativa do processo e, ao longo do empreendimento, ajusta-se com o cliente os detalhes que surgirem\u201d, explicou Amaral. De acordo com o docente, os gestores de projeto podem gastar mais tempo do que o necess\u00e1rio utilizando apenas um m\u00e9todo de gerenciamento, o qual pode n\u00e3o se encaixar ao contexto. \u201cEmbora a teoria \u00e1gil seja mais direcionada para produtos de inova\u00e7\u00e3o, tal afirma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma tese que ainda n\u00e3o foi comprovada com dados reais\u201d, ressaltou. Nesse segmento de estudo, o grupo de Engenharia Integrada da EESC-USP, do qual o professor Amaral participa, desenvolveu m\u00e9todos e instrumentos de pesquisa para aperfei\u00e7oar o conhecimento sobre o planejamento de produtos de inova\u00e7\u00e3o. O grupo iniciou em 2010 os primeiros estudos na \u00e1rea com o objetivo de desenvolver uma metodologia para identificar e medir as t\u00e9cnicas de gest\u00e3o de projetos por meio de question\u00e1rios aplicados em empresas de manufatura e de base tecnol\u00f3gica, majoritariamente. \u201cA metodologia obteve destaque na \u00e1rea e despertou o interesse do Massachusetts Institute of Technology (MIT) para realizar o primeiro levantamento de dados com base em uma an\u00e1lise estat\u00edstica e aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios mais modernos\u201d, ressaltou o professor. Pautado na metodologia do grupo, o MIT publicou recentemente o trabalho “The Building Blocks of Agility as a Team\u2019s Competence in Project Management” (“Os Blocos de Constru\u00e7\u00e3o de Agilidade como a Compet\u00eancia de uma Equipe em Gerenciamento de Projetos”, em portugu\u00eas), com apoio do Project Management Institute (PMI). O relat\u00f3rio apresentou um resumo de an\u00e1lises preliminares e dados demogr\u00e1ficos, contendo algumas das principais implica\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de gerenciamento de projetos e desenvolvimento de produtos em ambientes din\u00e2micos e de inova\u00e7\u00e3o. \u201cA pesquisa buscou mensurar o quanto o m\u00e9todo \u00e1gil pode ser eficaz no planejamento de um empreendimento inovador, a partir de entrevistas realizadas com gerentes de projeto em an\u00e1lises do n\u00edvel de desenvolvimento, autogest\u00e3o, desempenho, equipe, ambiente e as pr\u00e1ticas usadas\u201d, explicou o professor. De setembro de 2013 a mar\u00e7o 2014 foram enviados convites da pesquisa a 9.430 entrevistados em potencial e um link para acessar o question\u00e1rio. Foram recebidas 1.505 respostas, das quais 856 foram consideradas completas para o estudo, resultando em dados de 76 pa\u00edses e 17 setores diferentes da ind\u00fastria. Atrav\u00e9s dos question\u00e1rios, a pesquisa evidenciou que as empresas obtentoras do melhor desempenho em seus projetos foram as que utilizaram m\u00e9todos resultantes de ambas as pr\u00e1ticas de gest\u00e3o \u2013 tradicional e \u00e1gil \u2013 no contexto mais adequado ao desenvolvimento de seu produto, isso \u00e9, conforme as caracter\u00edsticas de seu projeto e condi\u00e7\u00f5es do ambiente em que ele \u00e9 desenvolvido. A pesquisa \u00e9 um primeiro ind\u00edcio do desenvolvimento de m\u00e9todos chamados de h\u00edbridos, os quais foram mais aplicados nas empresas de consultoria, software, servi\u00e7os financeiros, telecomunica\u00e7\u00e3o e tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. O relat\u00f3rio apontou que a capacidade de combinar as abordagens conforme a necessidade do processo e em diferentes linhas de projeto vem sendo um dos desafios organizacionais para lidar com a inova\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m indicou que ter agilidade n\u00e3o \u00e9 simplesmente utilizar os chamados m\u00e9todos \u00e1geis, e sim elevar a compet\u00eancia da equipe, que vai al\u00e9m das t\u00e9cnicas e ferramentas e se baseia em recursos humanos de capacidade, cultura, habilidades, experi\u00eancias e diversidade, especialmente em iniciativas inovadoras. O uso de pr\u00e1ticas \u00e1geis est\u00e1 em andamento em muitos contextos, concluiu o estudo, independentemente do tipo de produto e do grau de inova\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 importante reconhecer o valor das diferentes abordagens, pr\u00e1ticas, ferramentas e t\u00e9cnicas de gest\u00e3o dispon\u00edveis e entender quando empregar a combina\u00e7\u00e3o correta para cada projeto. O estudo gerou uma base de dados rica que ser\u00e1 explorada nos pr\u00f3ximos anos e que tem grande potencial para comprovar aspectos importantes sobre a teoria do gerenciamento \u00e1gil. Confira o artigo na \u00edntegra no endere\u00e7o http:\/\/goo.gl\/Y0BZbx.<\/a> Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC-USP<\/p>\n ———————————————————————————–<\/p>\n Fotos para download:<\/p>\n http:\/\/www.eesc.usp.br\/portaleesc\/images\/noticias\/2014\/eesc_professor_daniel_amaral_site.JPGCr\u00e9dito da foto: Keite Marques<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-7542","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-divulgacao-imprensa","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7542"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7542\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}