![\"\"](\"http:\/\/espaber.uspnet.usp.br\/jorusp\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/13-Reprodu%C3%A7%C3%A3o3.jpg\" "\\"Reprodu\u00e7\u00e3o\\"")
<\/a>Como destaca o professor Valtencir Zucolotto, do Instituto de F\u00edsica de S\u00e3o Carlos (IFSC) da USP, especialista da \u00e1rea, \u201cn\u00e3o h\u00e1 ci\u00eancia sem publica\u00e7\u00e3o\u201d. Dessa forma, \u00e9 primordial levar o conhecimento gerado dentro do ambiente acad\u00eamico, como em laborat\u00f3rios e salas de aula, para a comunidade. E o ve\u00edculo respons\u00e1vel por essa transfer\u00eancia \u00e9 o artigo cient\u00edfico internacional de alto impacto.<\/p>\n<\/p>\n
Por isso, como afirma o professor Osvaldo Novais de Oliveira Junior, tamb\u00e9m do IFSC, o aspecto mais relevante para a melhoria da ci\u00eancia brasileira est\u00e1 atrelado a uma maior qualidade da escrita cient\u00edfica. \u201cSaber escrever bem nesse g\u00eanero pressup\u00f5e utilizar o m\u00e9todo cient\u00edfico adequado, pois s\u00e3o itens indissoci\u00e1veis. Portanto, quando vamos escrever, \u00e9 necess\u00e1rio pensar no problema a ser atacado, na metodologia a ser adotada, nos resultados e, principalmente, nas contribui\u00e7\u00f5es para a literatura de determinada \u00e1rea e, muitas vezes, para a sociedade em geral.\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
Zucolotto complementa que as maiores dificuldades apresentadas na escrita cient\u00edfica n\u00e3o est\u00e3o relacionadas ao fato de os pesquisadores se expressarem em uma l\u00edngua diferente \u2013 o ingl\u00eas \u2013, mas em conhecerem a estrutura do artigo cient\u00edfico. Na maioria dos casos, h\u00e1 modelos que podem ser padronizados respeitando as particularidades de cada \u00e1rea: humanas, exatas e biol\u00f3gicas. \u201cAl\u00e9m disso, h\u00e1 diferen\u00e7as na escrita para audi\u00eancias espec\u00edficas ou mais amplas, considerando sempre dois pontos principais: clareza e concis\u00e3o\u201d, destaca.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n A parte t\u00e9cnica do Portal foi desenvolvida pelo atual Centro de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Carlos (CeTI-SC). Para Rog\u00e9rio Kondo, ele representa uma atividade compartilhada e comunit\u00e1ria cujo objetivo \u00e9 oferecer aos professores, alunos e visitantes um local \u00fanico do campus onde podem encontrar informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de escrita cient\u00edfica.<\/p>\n <\/p>\n Novais(acima) e Zucolotto (abaixo): apoio aos pesquisadores para a publica\u00e7\u00e3o de artigos.<\/p>\n <\/p>\n Eventos \u2013 Docentes do Campus v\u00eam organizando eventos de escrita cient\u00edfica h\u00e1 v\u00e1rios anos, como os ciclos de palestras sobre Ferramentas de Suporte \u00e0 Escrita Cient\u00edfica em L\u00edngua Inglesa, em 2010, e Profici\u00eancia em L\u00edngua Inglesa para a Carreira Cient\u00edfica, em 2011, organizados pelo professor Jos\u00e9 Marcos Alves, da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC), e as Semanas da Escrita Cient\u00edfica do IFSC, que acontecem anualmente desde 2010.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n As contribui\u00e7\u00f5es da escrita cient\u00edfica est\u00e3o vis\u00edveis em nosso dia a dia. Praticamente todos os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, cuidados com sa\u00fade, meios de transporte e comunica\u00e7\u00e3o, entre outros, s\u00f3 foram poss\u00edveis atrav\u00e9s de descobertas cient\u00edficas relatadas em textos acad\u00eamicos que originaram patentes ou artigos cient\u00edficos, salienta Oliveira Junior.<\/p>\n <\/p>\n O Portal da Escrita Cient\u00edfica do Campus USP de S\u00e3o Carlos pode ser acessado no endere\u00e7o eletr\u00f4nico www.escritacientifica.sc.usp.br<\/a>.<\/p>\n Por Suzana Xavier da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do Campus<\/p>\n Publicado no Jornal da USP<\/a>, edi\u00e7\u00e3o de 2\/3\/15, ano XXX – n\u00ba 1054<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Reunir em um s\u00f3 portal materiais e informa\u00e7\u00f5es atualizadas relevantes para a escrita cient\u00edfica, principalmente em ingl\u00eas e portugu\u00eas, e servir como um reposit\u00f3rio para orientar alunos e pesquisadores interessados em aperfei\u00e7oar suas habilidades na \u00e1rea. Esse \u00e9 o objetivo do Portal da Escrita Cient\u00edfica<\/a> do Campus USP de S\u00e3o Carlos, uma iniciativa de docentes e colaboradores das bibliotecas de todas as unidades do campus.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-7758","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7758","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7758"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7758\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7758"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7758"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7758"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a>Informa\u00e7\u00f5es sobre temas como esses est\u00e3o dispon\u00edveis no Portal da Escrita Cient\u00edfica, que congrega materiais informativos e did\u00e1ticos relativos ao agendamento de cursos, cursos on-line, videoaulas, workshops, tutoriais, disciplinas, redirecionamento para outros sites din\u00e2micos de pesquisadores da \u00e1rea, al\u00e9m de ferramentas computacionais. Essas \u00faltimas contribuem para o aux\u00edlio \u00e0 escrita em ingl\u00eas, considerando a estrutura e o conte\u00fado do artigo; exames de profici\u00eancias em ingl\u00eas acad\u00eamico e diagn\u00f3stico, pelo qual o sistema verifica se o texto est\u00e1 bem estruturado. O trabalho de pesquisa e desenvolvimento dessas ferramentas, liderado pela professora Sandra Maria Alu\u00edsio, do Instituto de Ci\u00eancias Matem\u00e1ticas e de Computa\u00e7\u00e3o (ICMC), \u00e9 pioneiro em todo o mundo.<\/p>\n<\/a>Em edi\u00e7\u00f5es anteriores dessa Semana da Escrita Cient\u00edfica, que contaram com cerca de 400 participantes cada uma, foram abordados temas como internacionaliza\u00e7\u00e3o das revistas brasileiras, fator de impacto, \u00edndice H, fraudes e pl\u00e1gios. Em 2015, o evento deve ser realizado no final do segundo semestre. Al\u00e9m de uma tem\u00e1tica central, s\u00e3o oferecidos cursos de escrita cient\u00edfica. Esses cursos s\u00e3o semelhantes aos workshops ministrados pelo professor Zucolotto, que j\u00e1 ofereceu cerca de 30 workshops de capacita\u00e7\u00e3o \u00e0 escrita cient\u00edfica em quase todas as unidades e campi da USP, com o apoio da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa, e em outras institui\u00e7\u00f5es no Brasil e no exterior.<\/p>\n