![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/noticias\/2015\/sea\/eesc_sea_impactos_ambientais_3_site.JPG\")
Expondo sua experi\u00eancia e conhecimento na \u00e1rea, o professor do Departamento de Engenharia de Minas e de Petr\u00f3leo da Escola Polit\u00e9cnica da USP Luiz Enrique S\u00e1nchez participou da XII Semana da Engenharia Ambiental<\/em> da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC) da USP.<\/p>\n<\/p>\n
Durante a palestra Avalia\u00e7\u00e3o de Impactos e Licenciamento Ambiental<\/em>, S\u00e1nchez explicou que o estudo \u00e9 uma ferramenta usada h\u00e1 muito anos como informa\u00e7\u00e3o e fundamenta\u00e7\u00e3o para tomada de decis\u00f5es no \u00e2mbito governamental e de empresas. Todo projeto que pode causar preju\u00edzos ao meio ambiente precisa obter o licenciamento ambiental \u2013 uma autoriza\u00e7\u00e3o concedida por um \u00f3rg\u00e3o do governo competente \u2013 com a preocupa\u00e7\u00e3o de prevenir danos na natureza em longo prazo e antecipar os problemas futuros, procurando evitar ou minimizar as consequ\u00eancias.<\/p>\n <\/p>\n Todas as an\u00e1lises relevantes devem ser informadas na avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais, que idealmente deve ocorrer junto com a forma\u00e7\u00e3o do projeto. Quando as etapas ocorrem separadamente, pode haver diverg\u00eancias no planejamento que impe\u00e7am ou dificultem a aprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n \u201cO engenheiro ambiental e de outras modalidades tipicamente trabalha em equipe, e as decis\u00f5es s\u00e3o tomadas no \u00e2mbito coletivo, raramente individuais, principalmente quando se trata de uma autoriza\u00e7\u00e3o do governo que necessariamente envolve o atendimento e observ\u00e2ncia de legisla\u00e7\u00e3o e a consulta a v\u00e1rios minist\u00e9rios e departamentos de \u00f3rg\u00e3os governamentais\u201d, explicou o S\u00e1nchez.<\/p>\n <\/p>\n O professor exemplificou por meio de um projeto de uma grande barragem, o qual costuma estar entre os mais ocorridos, as an\u00e1lises que s\u00e3o realizadas antes das interven\u00e7\u00f5es no local. \u201cNesse caso \u00e9 preciso olhar para uma s\u00e9rie de fatores: vegeta\u00e7\u00e3o, fauna, habitat de v\u00e1rias esp\u00e9cies, comunidades humanas no entorno, patrim\u00f4nio cultural, popula\u00e7\u00f5es tradicionais \u2013 como comunidades ind\u00edgenas \u2013, uso feito de v\u00e1rios recursos naturais da regi\u00e3o (seja pela popula\u00e7\u00e3o local ou para fins comerciais) e uma s\u00e9rie de outros fatores\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o, o licenciamento de um determinado empreendimento pode ser negado ap\u00f3s se constatar que o impacto poder\u00e1 ser significativo ou n\u00e3o ter\u00e1 a mitiga\u00e7\u00e3o satisfat\u00f3ria \u2013 medidas que visam evitar ou reduzir certos preju\u00edzos. \u201cIsso pode fazer com que o projeto n\u00e3o seja aprovado ou, ou o mais frequente, \u00e9 alterado de maneira a evitar o abalo daquele recurso ambiental relevante aconte\u00e7a\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Ainda h\u00e1 dificuldades em trabalhar com o ac\u00famulo de impactos causado por diferentes projetos e interven\u00e7\u00f5es humanas a longo prazo. Ap\u00f3s 20 anos da constru\u00e7\u00e3o de uma rodovia pode surgir a necessidade de expans\u00e3o urbana, como aumento de \u00e1reas industriais ou instala\u00e7\u00e3o de novos empreendimentos, que n\u00e3o puderam ser considerados e previstos no primeiro estudo do projeto.<\/p>\n Por seu vasto conhecimento e experi\u00eancia na \u00e1rea, S\u00e1nchez \u00e9 frequentemente consultado por organiza\u00e7\u00f5es do governo e privadas sobre temas ligados \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de impactos, principalmente de projetos. De acordo com o professor uma parte importante do conhecimento adquirido e transmitido vem da pesquisa, na \u00e1rea de conclus\u00f5es que s\u00e3o diretamente aplic\u00e1veis ou pelo menos trazem novos olhares e perspectivas, ou mesmo com problemas n\u00e3o resolvidos satisfatoriamente com a pr\u00e1tica atual.<\/p>\n <\/p>\n \u201cProcuro juntar conhecimento oriundo da universidade com conhecimento oriundo das pr\u00e1ticas e experi\u00eancia profissional. Entendo que esta conjun\u00e7\u00e3o de fontes de conhecimento \u00e9 necess\u00e1ria para atua\u00e7\u00e3o do campo da engenharia ambiental\u201d, ressaltou o docente.<\/p>\n <\/p>\n Ele ainda comentou que houve muitas melhorias em termos das pr\u00e1ticas desempenhadas por empresas de consultoria, capacita\u00e7\u00e3o dos profissionais da \u00e1rea e at\u00e9 mesmo na postura e na vis\u00e3o de certos setores de empreendedorismo e alguns \u00f3rg\u00e3os governamentais.<\/p>\n <\/p>\n \u201cOlhando para algumas d\u00e9cadas atr\u00e1s e comparando com a atual situa\u00e7\u00e3o, houve certamente muita evolu\u00e7\u00e3o. Por outro lado tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel observar um monte de setores ou entidades que n\u00e3o melhoraram, pois s\u00e3o muito resistentes e reticentes, em particular os da esfera pol\u00edtica, que continuam vendo os processos e avalia\u00e7\u00f5es de impactos como empecilhos para os projetos de desenvolvimento\u201d. Ele ainda destacou: \u201cEnquanto ainda houver o entendimento por parte dos dirigentes de que o estudo n\u00e3o \u00e9 um processo de participa\u00e7\u00e3o e pretende evitar problemas tanto atuais quanto futuros, mas sim uma barreira e dificuldade a superar, n\u00f3s teremos s\u00e9rios problemas\u201d, concluiu. <\/p>\n <\/p>\n A Semana<\/strong><\/p>\n A XII Semana da Engenharia Ambiental<\/em> ocorreu de 25 a 29 de maio e tamb\u00e9m contou com outras palestras, mesa-redonda e minicursos, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos cient\u00edficos, sendo uma oportunidade para os graduandos esclarecerem suas d\u00favidas acerca das diferentes \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o e carreiras, receberem orienta\u00e7\u00f5es sobre as dificuldades do curso e receberem aux\u00edlio em suas escolhas profissionais.\u200b\u200b<\/p>\n <\/p>\n A SEA \u00e9 organizada e executada anualmente pelos alunos do curso de Engenharia Ambiental da EESC, sendo esta edi\u00e7\u00e3o coordenada pelo professor do Departamento de Hidr\u00e1ulica e Saneamento (SHS) da Escola, Luis Antonio Daniel. A abertura do evento contou com a presen\u00e7a do diretor da EESC, Paulo S\u00e9rgio Varoto, dos professores do SHS Daniel e Wiclef Dymurgo Marra Junior, al\u00e9m do prefeito Marco Terra, representando a prefeitura do Campus.<\/p>\n Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o dos alunos do curso de Engenharia Ambiental, estudantes de outras universidades e profissionais das mais diversas \u00e1reas tamb\u00e9m participam da semana a fim de aprimorar seus conhecimentos acerca dos assuntos tratados no evento.<\/p>\n <\/p>\n Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC Fotos: Keite Marques<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para intervir no meio ambiente sem causar danos ou riscos e garantir a sustentabilidade dos recursos naturais para sociedade, fauna e flora, \u00e9 importante e obrigat\u00f3ria a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-7945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7945"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7945\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/noticias\/2015\/sea\/eesc_sea_impactos_ambientais_4_site.JPG\")
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