\n| Roseli durante a abertura do evento, no gin\u00e1sio de esportes da USP em S\u00e3o Carlos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/center><\/p>\n <\/p>\n A participa\u00e7\u00e3o das escolas estaduais da regi\u00e3o tamb\u00e9m aumentou: no ano passado, foram 6 equipes, da quais uma chegou \u00e0 final nacional; este ano, 23 times competiram. \u201cNossa meta \u00e9 dobrar o n\u00famero de equipes no pr\u00f3ximo ano\u201d, disse a dirigente regional de ensino, D\u00e9bora Blanco. Segundo ela, por meio de projetos atrelados ao curr\u00edculo dos alunos, foi poss\u00edvel obter recursos da secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo e adquirir os kits de rob\u00f3tica para as escolas. \u201cPrecisamos despertar o interesse dos nossos alunos para a ci\u00eancia. Com a rob\u00f3tica, eles desenvolvem habilidade e compet\u00eancias que perpassam todas as disciplinas\u201d, concluiu.<\/p>\n <\/p>\n Este ano, em todo o Brasil, 2,5 mil equipes se inscreveram na modalidade pr\u00e1tica da OBR. \u201cCerca de 20% desse total, 547 equipes, s\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo\u201d, explicou Flavio Tonidandel, representante estadual da competi\u00e7\u00e3o e professor do Centro Universit\u00e1rio da FEI, em S\u00e3o Bernardo do Campo, onde acontecer\u00e1 a etapa estadual da OBR no dia 8 de agosto. Participar\u00e3o dessa etapa as equipes que melhor se classificarem em todas as regionais. Em S\u00e3o Carlos, 12 times conquistaram medalhas (ouro, prata e bronze) nos dois n\u00edveis que comp\u00f5em a OBR: o n\u00edvel 1, voltado aos alunos do ensino fundamental, e o n\u00edvel 2; destinado a quem est\u00e1 no ensino m\u00e9dio e t\u00e9cnico (confira o nome dos vencedores no final da reportagem).<\/p>\n <\/p>\n Educando o rob\u00f4<\/strong> \u2013 \u201cSe a gente n\u00e3o for educado com o rob\u00f4, ele n\u00e3o faz o que a gente pede\u201d, explicou a estudante Nicoli Costa, de 10 anos. No aplicativo que ela e seu time usou para ensinar o rob\u00f4, antes de dar qualquer ordem, era preciso sempre come\u00e7ar com a palavra \u201cPor favor\u201d e terminar com \u201cObrigado\u201d. Nicoli estuda na escola municipal Governador M\u00e1rio Covas, em Tup\u00e3, a cerca de 340 quil\u00f4metros de S\u00e3o Carlos. Ela veio participar da competi\u00e7\u00e3o junto com mais seis equipes de Tup\u00e3. Chegou na tarde do dia 12, dormiu em um hotel e estava animada para participar da OBR depois da longa jornada que incluiu a montagem do rob\u00f4 e a programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\n\n![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/noticias\/2015\/obr\/eesc_icmc_obr_pratica_3.JPG\") <\/td>\n<\/tr>\n | \n| Nicoli (\u00e0 esquerda) com sua equipe: de Tup\u00e3 para S\u00e3o Carlos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/center><\/p>\n <\/p>\n Nas pistas de competi\u00e7\u00e3o, que s\u00e3o plataformas de madeira, simula-se o resgate de uma v\u00edtima e os rob\u00f4s precisam ter sido programados para enfrentar os desafios sozinhos. No ano passado, a v\u00edtima era representada por uma lata. Este ano, passou a ser uma bola prata. No n\u00edvel 1, basta o rob\u00f4 encontrar a v\u00edtima. J\u00e1 no n\u00edvel 2, al\u00e9m de encontr\u00e1-la, deve peg\u00e1-la e jog\u00e1-la dentro de um tri\u00e2ngulo de madeira. Nesse n\u00edvel, o rob\u00f4 pode resgatar mais do que uma v\u00edtima.<\/p>\n <\/p>\n Na opini\u00e3o do professor Marcelo Prado, da escola estadual professora Alice Madeira Jo\u00e3o Francisco, de S\u00e3o Carlos, que trouxe duas equipes para participar da competi\u00e7\u00e3o, foi essencial fazer o curso preparat\u00f3rio oferecido no ICMC. \u201c\u00c9 a segunda vez que participamos. Este ano foi bem melhor, porque tivemos cinco aulas preparat\u00f3rias junto com os oito alunos. Eles gostaram muito de conhecer o ambiente da Universidade\u201d, contou Prado. \u201cConseguimos tirar d\u00favidas com os professores que estavam dando as aulas, especialmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma como dev\u00edamos lidar com os sensores e calibr\u00e1-los\u201d, completou. \u201cEu era apenas um tutor, colocava os desafios e os alunos iam buscar as respostas sozinhos. Temos muitos desafios ainda a enfrentar, mas vale a pena participar\u201d, concluiu o professor.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\n\n![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/noticias\/2015\/obr\/eesc_icmc_obr_pratica_4.JPG\") <\/td>\n<\/tr>\n | \n| Marcelo (em p\u00e9, o quarto da esquerda para a direita) destacou import\u00e2ncia de participar do curso preparat\u00f3rio<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/center><\/p>\n <\/p>\n Enquanto a competi\u00e7\u00e3o rolava no t\u00e9rreo do gin\u00e1sio de esportes da USP, no primeiro andar, acontecia a \u00faltima aula do curso extens\u00e3o O uso das tecnologias na aprendizagem: Excel, Word, PowerPoint e Rob\u00f3tica<\/em>. Coordenado pelas professoras do ICMC Esther Prado e Miriam Utsumi, o curso contou com a participa\u00e7\u00e3o de nove professores de escolas da regi\u00e3o e oito estudantes do ensino b\u00e1sico. Usando cinco kits de rob\u00f3tica, eles tamb\u00e9m montaram seus rob\u00f4s e constru\u00edram uma pista para testes. \u201cA rob\u00f3tica encanta porque h\u00e1 muitos desafios para serem enfrentados. Por isso, optamos por encerrar o curso aqui na OBR\u201d, finalizou Esther.<\/p>\n <\/p>\n O evento contou com o apoio do ICMC, do Centro de Rob\u00f3tica de S\u00e3o Carlos, da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC), da prefeitura do campus da USP em S\u00e3o Carlos, da UFSCar e da Comiss\u00e3o Especial de Rob\u00f3tica (CER) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC). Entre os docentes envolvidos com a realiza\u00e7\u00e3o da OBR tamb\u00e9m est\u00e3o o professor do Departamento de Engenharia Mec\u00e2nica da UFSCar, Rafael Aroca, que \u00e9 vice-coordenador geral da OBR; o professor do Departamento de Engenharia El\u00e9trica da EESC e coordenador do CROB, Marco Henrique Terra; o coordenador do CER, Fernando Os\u00f3rio; a professora do Departamento de Engenharia El\u00e9trica da UFSCar, Tatiana Pazelli; e a professora do Col\u00e9gio T\u00e9cnico de Campinas (COTUCA) da UNICAMP, Cintia Aihara.<\/p>\n <\/p>\n Confira os vencedores<\/strong><\/p>\nS\u00e1bado, 13 de junho – N\u00edvel 1 (ensino fundamental)<\/strong>Medalha de ouro: equipe Sigma 1, de S\u00e3o Carlos.Medalha de prata: equipe Sigma 2, de S\u00e3o Carlos.Medalha de bronze: equipe O.G.E.L. Valinhos, de Valinhos.<\/p>\nS\u00e1bado, 13 de junho – N\u00edvel 2 (ensino m\u00e9dio e t\u00e9cnico)<\/strong>Medalha de ouro: equipe Sesi Rio Preto Robotic Team, de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto.Medalha de prata: equipe Sesi Jabuka Force, de Jaboticabal.Medalha de bronze: equipe Sesi T-Rex, de Monte Alto.<\/p>\nDomingo, 14 de junho – N\u00edvel 1 (ensino fundamental)<\/strong>Medalha de ouro: equipe Rio Branco 1, de Campinas.Medalha de prata: equipe Sabin 2, de Ribeir\u00e3o Preto.Medalha de bronze: equipe Rob\u00f3tica Ourinhos Roboteam, de Ourinhos.<\/p>\nDomingo, 14 de junho – N\u00edvel 2 (ensino m\u00e9dio e t\u00e9cnico)<\/strong>Medalha de ouro: equipe Xablebous Team, de S\u00e3o Carlos.Medalha de prata: equipe IFSP, de S\u00e3o Carlos.Medalha de bronze: equipe \u00c1tons, de Araras.<\/p>\n <\/p>\n Por Denise Casatti da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do ICMCFotos: Denise Casatti<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cO que eu acho mais legal da rob\u00f3tica \u00e9 a forma de aprender, n\u00e3o com algu\u00e9m ensinando, mas com voc\u00ea descobrindo. \u00c9 o que mais diverte\u201d, explicou, entusiasmado, o estudante Lu\u00eds Vin\u00edcius Paudissera, 16 anos, exibindo a medalha de ouro que recebeu durante a etapa regional da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR)<\/em> em S\u00e3o Carlos. Lu\u00eds e mais tr\u00eas colegas s\u00e3o do Sesi Rio Preto Robotic Team, de S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto, uma das 200 equipes que se inscreveram para participar da competi\u00e7\u00e3o que aconteceu no \u00faltimo final de semana, dias 13 e 14 de junho, no gin\u00e1sio de esportes da USP, em S\u00e3o Carlos.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-7958","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7958"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7958\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/comunicacao-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | |
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