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O desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico \u00e9 a forma de comunica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica entre profissionais da \u00e1rea. Sem esse documento, que se baseia em normas internacionais, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel projetar, fabricar e inspecionar produtos de forma tecnicamente confi\u00e1vel. Assim, todo engenheiro mec\u00e2nico e profissional de \u00e1rea similar necessariamente precisa demonstrar conhecimentos desse conte\u00fado.<\/p>\n
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Os autores identificaram uma defici\u00eancia generalizada e crescente na forma\u00e7\u00e3o de profissionais que lidam com o m\u00e9todo, particularmente engenheiros. Apesar de parecer contradit\u00f3rio, o surgimento de ferramentas computacionais aplicadas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico pode ser uma das causas do problema, j\u00e1 que os aprendizes profissionais ou estudantes focam intuitivamente na opera\u00e7\u00e3o do software em si ao inv\u00e9s dos conceitos te\u00f3ricos.<\/p>\n
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Rodrigues explicou que no Brasil h\u00e1 livros nacionais e estrangeiros sobre desenho t\u00e9cnico, mas poucos deles abordam especificamente o mec\u00e2nico. Al\u00e9m disso, nessas obras n\u00e3o h\u00e1 integra\u00e7\u00e3o entre as fases do desenvolvimento de produto, como o projeto, a manufatura e o controle de qualidade.<\/p>\n
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O livro com a participa\u00e7\u00e3o dos docentes da EESC, tal como planejado, pode ser utilizado em praticamente todos os anos do curso de engenharia mec\u00e2nica, tanto nas fases inicias ou ciclo b\u00e1sico, como tamb\u00e9m em disciplinas de introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 engenharia e desenho t\u00e9cnico, ou at\u00e9 mesmo no ciclo profissionalizante em disciplinas de fabrica\u00e7\u00e3o, metrologia, materiais de engenharia e projeto.<\/p>\n
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\u201cIsto \u00e9 o que ocorre nas ind\u00fastrias de transforma\u00e7\u00e3o: um produto s\u00f3 \u00e9 produzido se for projetado, fabricado e inspecionado, e estas fases somente ocorrem por meio do desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico. Portanto, nossa motiva\u00e7\u00e3o em produzir a obra foi de preencher esta lacuna. Seus cap\u00edtulos navegam por todas as fases do ciclo de desenvolvimento de produto, tendo como interconex\u00e3o o desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico\u201d, comentou Rodrigues.<\/p>\n
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A obra \u00e9 \u00fatil para profissionais da ind\u00fastria \u2013 de bens de produ\u00e7\u00e3o, intermedi\u00e1rios e de consumo \u2013, assim como para pesquisadores, alunos e professores de institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa da \u00e1rea t\u00e9cnica em mec\u00e2nica e afins, como produ\u00e7\u00e3o, manufatura, mecatr\u00f4nica, aeron\u00e1utica e automobil\u00edstica, entre outras. \u201cA meta central do livro \u00e9 fornecer ao leitor uma vis\u00e3o sist\u00eamica das fases do ciclo de desenvolvimento de produto, nas quais o desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico tem import\u00e2ncia singular. Em outras palavras, \u00e9 mostrar o qu\u00e3o importante \u00e9 a comunica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica por meio do desenho t\u00e9cnico mec\u00e2nico\u201d, destacou Zilda.<\/p>\n
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Os autores proponentes da obra foram reunidos e motivados a compor o livro por acreditarem que podem contribuir com a minimiza\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o desse problema com base em suas especialidades profissionais, que se complementam e formam os pilares centrais do livro, que s\u00e3o: projeto, manufatura e inspe\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Segundo a professora, os autores trabalham com o tema h\u00e1 aproximadamente 30 anos e lecionam disciplinas relacionadas h\u00e1 cerca de 20 anos nos cursos de engenharia mec\u00e2nica, entre outros. \u201cClaro que cada autor tem mais desenvoltura ou atua\u00e7\u00e3o em certos assuntos da obra, mas a participa\u00e7\u00e3o de todos foi efetiva em toda obra. Em resumo, todos os autores participaram de todos os cap\u00edtulos, tanto na reda\u00e7\u00e3o como nas corre\u00e7\u00f5es\u201d, ressaltou Zilda.<\/p>\n
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Sobre o resultado final, Rodrigues ressaltou o trabalho da Editora Elsevier que acreditou no projeto e se preocupou constantemente em produzir uma obra editorialmente de qualidade. E n\u00e3o deixou de destacar a sinergia entre os autores. \u201cSob a \u00f3tica pessoal, ter esse livro produzido e publicado \u00e9 uma sensa\u00e7\u00e3o de dever cumprido. Entretanto, o sentimento prim\u00e1rio de ter produzido a obra \u00e9 a expectativa de que o conte\u00fado ir\u00e1 contribuir com a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica na \u00e1rea de mec\u00e2nica no pa\u00eds\u201d, conclui o docente.<\/p>\n
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