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No \u00faltimo dia 9 de junho, alunos do curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o apresentaram seus trabalhos finais da disciplina <\/span>SEP-0493 – Ergonomia<\/a>, ministrada pela professora do SEP, Janaina Mascarenhas Hornos da Costa, sob o desafio de criar um novo conceito para a serra de bancada usada na constru\u00e7\u00e3o civil.<\/span><\/p>\n<\/p>\n
Amaral, que acompanhou os alunos em grande parte do desenvolvimento dos projetos, explicou que o principal objetivo do desafio foi criar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os componentes da serra, “capazes de contribuir para o bem-estar, seguran\u00e7a e diminuir esfor\u00e7o f\u00edsico e cognitivo dos trabalhadores, contribuindo para preven\u00e7\u00e3o de acidentes e doen\u00e7as ocupacionais”, explicou.<\/p>\n
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Os trabalhos ocorreram em parceria com a empresa Forjaria Brasileira de Metais, localizada em S\u00e3o Carlos, respons\u00e1vel pela fabrica\u00e7\u00e3o da coifa de prote\u00e7\u00e3o da serra e, em breve, da bancada. “Atualmente temos uma parte pequena do projeto e desej\u00e1vamos a solu\u00e7\u00e3o completa, que inclui a bancada, o sistema de coleta de p\u00f3, a prote\u00e7\u00e3o de dispositivo de seguran\u00e7a e a frenagem de serra, para vender uma solu\u00e7\u00e3o integral ou fragmentada”, disse o diretor presidente da empresa, Wilson Silvestre Vidal.<\/p>\n
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Os alunos enfrentaram um desafio 100% real e id\u00eantico aos que os engenheiros vivenciam na pr\u00e1tica. “Eles tiveram que atender tamb\u00e9m \u00e0s demandas, especificidades e desejos dos fabricantes e de empresas que compram e alugam esses equipamentos para as construtoras. Al\u00e9m disso, tiveram restri\u00e7\u00f5es de tempo, recursos, pre\u00e7o, materiais, log\u00edstica e tantos outros que acontecem em um projeto real”, comentou o Amaral.<\/p>\n
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No total, oito equipes participaram do desafio durante o primeiro semestre. Os grupos tamb\u00e9m receberam a orienta\u00e7\u00e3o do professor para a valida\u00e7\u00e3o dos conceitos e a colabora\u00e7\u00e3o dos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do SEP para concep\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos.<\/p>\n
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“A competi\u00e7\u00e3o foi muito acirrada; as solu\u00e7\u00f5es foram muito criativas e muito bem executadas, o que n\u00e3o \u00e9 nada simples realizar. As equipes conseguiram produzir e testar excelentes prot\u00f3tipos dentro dos padr\u00f5es, e at\u00e9 melhor do que se v\u00ea nas melhores faculdades de engenharia do mundo. Foi excepcional”, destacou o docente.<\/p>\n
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No dia das apresenta\u00e7\u00f5es, cada grupo realizou um ‘pitch’ (uma r\u00e1pida exibi\u00e7\u00e3o que mostra as principais ideias para um produto) de 20 minutos. Ao final, a banca avaliadora \u2013 formada por professores e os representantes da empresa \u2013 examinou e decidiu o melhor conceito apresentado. Em primeiro lugar ficou a equipe Cria\u00e7\u00e3o, em segundo a equipe ABSD e em terceiro ficaram empatadas as equipes Din\u00f3s e USPTech. “Certamente, a decis\u00e3o se deu em detalhes, pois as pontua\u00e7\u00f5es foram muito pr\u00f3ximas. As solu\u00e7\u00f5es de engenharia s\u00e3o assim: pequenos detalhes contam como parte do encanto dessa profiss\u00e3o”, comentou Amaral.<\/p>\n
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Parceria empresa-universidade<\/strong><\/p>\n De acordo com o diretor geral da empresa, Ivan Vidal, j\u00e1 existia o interesse de firmar uma parceria com a EESC, pois em um primeiro contato o professor Amaral apresentou um leque de op\u00e7\u00f5es para a intera\u00e7\u00e3o, sendo que essa disciplina seria uma delas. “O resultado foi sensacional porque podemos utilizar uma s\u00e9rie de ideias que foram desenvolvidas em curto prazo e que demorar\u00edamos muito mais tempo se f\u00f4ssemos desenvolver. Agora iremos fazer com que nosso produto, que hoje \u00e9 obsoleto no mercado, torne-se um produto inovador, ao inv\u00e9s de copiarmos o concorrente l\u00edder de mercado”, explicou.<\/p>\n <\/p>\n Segundo Amaral, \u00e9 muito importante para a Universidade firmar parcerias com empresas para favorecer e aumentar o aprendizado dos alunos. “As parcerias conseguem motiv\u00e1-los de maneira muito significativa, e motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo para o sucesso em qualquer processo educacional. O segundo aspecto \u00e9 quanto \u00e0 miss\u00e3o da Universidade. Somos uma universidade p\u00fablica e \u00e9 nosso dever ajudar as empresas”, relatou.<\/p>\n <\/p>\n Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESCFotos: Keite Marques<\/p>\n![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/noticias\/2016\/ergonomia\/eesc_ergonomia_pitch_serra_bancada01_site.JPG\")
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