Na busca de novas diretrizes para o ensino, a Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP) vem firmando cada vez mais em sua estrutura curricular projetos que colocam os alunos mais pr\u00f3ximos da realidade que v\u00e3o enfrentar depois de formados. “Na engenharia, os problemas da vida real s\u00e3o complexos, difusos e com mais restri\u00e7\u00f5es do que qualquer problema ou caso descrito em livro ou teoria”, destacou o professor do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o (SEP) da EESC-USP, Daniel Capaldo Amaral.<\/p>\n
No \u00faltimo dia 9 de junho, alunos do curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o apresentaram seus trabalhos finais da disciplina SEP-0493 – Ergonomia, ministrada pela professora do SEP, Janaina Mascarenhas Hornos da Costa, sob o desafio de criar um novo conceito para a serra de bancada usada na constru\u00e7\u00e3o civil. Amaral, que acompanhou os alunos em grande parte do desenvolvimento dos projetos, explicou que o principal objetivo do desafio foi criar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os componentes da serra, “capazes de contribuir para o bem-estar, seguran\u00e7a e diminuir esfor\u00e7o f\u00edsico e cognitivo dos trabalhadores, contribuindo para preven\u00e7\u00e3o de acidentes e doen\u00e7as ocupacionais”, explicou. Os trabalhos ocorreram em parceria com a empresa Forjaria Brasileira de Metais, localizada em S\u00e3o Carlos, respons\u00e1vel pela fabrica\u00e7\u00e3o da coifa de prote\u00e7\u00e3o da serra e, em breve, da bancada. “Atualmente temos uma parte pequena do projeto e desej\u00e1vamos a solu\u00e7\u00e3o completa, que inclui a bancada, o sistema de coleta de p\u00f3, a prote\u00e7\u00e3o de dispositivo de seguran\u00e7a e a frenagem de serra, para vender uma solu\u00e7\u00e3o integral ou fragmentada”, disse o diretor presidente da empresa, Wilson Silvestre Vidal. Os alunos enfrentaram um desafio 100% real e id\u00eantico aos que os engenheiros vivenciam na pr\u00e1tica. “Eles tiveram que atender tamb\u00e9m \u00e0s demandas, especificidades e desejos dos fabricantes e de empresas que compram e alugam esses equipamentos para as construtoras. Al\u00e9m disso, tiveram restri\u00e7\u00f5es de tempo, recursos, pre\u00e7o, materiais, log\u00edstica e tantos outros que acontecem em um projeto real”, comentou o Amaral. No total, oito equipes participaram do desafio durante o primeiro semestre. Os grupos tamb\u00e9m receberam a orienta\u00e7\u00e3o do professor para a valida\u00e7\u00e3o dos conceitos e a colabora\u00e7\u00e3o dos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do SEP para concep\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos. “A competi\u00e7\u00e3o foi muito acirrada; as solu\u00e7\u00f5es foram muito criativas e muito bem executadas, o que n\u00e3o \u00e9 nada simples realizar. As equipes conseguiram produzir e testar excelentes prot\u00f3tipos dentro dos padr\u00f5es, e at\u00e9 melhor do que se v\u00ea nas melhores faculdades de engenharia do mundo. Foi excepcional”, destacou o docente. No dia das apresenta\u00e7\u00f5es, cada grupo realizou um ‘pitch’ (uma r\u00e1pida exibi\u00e7\u00e3o que mostra as principais ideias para um produto) de 20 minutos. Ao final, a banca avaliadora \u2013 formada por professores e os representantes da empresa \u2013 examinou e decidiu o melhor conceito apresentado. Em primeiro lugar ficou a equipe Cria\u00e7\u00e3o, em segundo a equipe ABSD e em terceiro ficaram empatadas as equipes Din\u00f3s e USPTech. “Certamente, a decis\u00e3o se deu em detalhes, pois as pontua\u00e7\u00f5es foram muito pr\u00f3ximas. As solu\u00e7\u00f5es de engenharia s\u00e3o assim: pequenos detalhes contam como parte do encanto dessa profiss\u00e3o”, comentou Amaral. Parceria empresa-universidadeDe acordo com o diretor geral da empresa, Ivan Vidal, j\u00e1 existia o interesse de firmar uma parceria com a EESC-USP, pois em um primeiro contato o professor Amaral apresentou um leque de op\u00e7\u00f5es para a intera\u00e7\u00e3o, sendo que essa disciplina seria uma delas. “O resultado foi sensacional porque podemos utilizar uma s\u00e9rie de ideias que foram desenvolvidas em curto prazo e que demorar\u00edamos muito mais tempo se f\u00f4ssemos desenvolver. Agora iremos fazer com que nosso produto, que hoje \u00e9 obsoleto no mercado, torne-se um produto inovador, ao inv\u00e9s de copiarmos o concorrente l\u00edder de mercado”, explicou. Segundo Amaral, \u00e9 muito importante para a Universidade firmar parcerias com empresas para favorecer e aumentar o aprendizado dos alunos. “As parcerias conseguem motiv\u00e1-los de maneira muito significativa, e motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo para o sucesso em qualquer processo educacional. O segundo aspecto \u00e9 quanto \u00e0 miss\u00e3o da Universidade. Somos uma universidade p\u00fablica e \u00e9 nosso dever ajudar as empresas”, relatou. Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC-USP<\/p>\n
———————————————————————————–Imagens para download:<\/p>\n
http:\/\/e.usp.br\/6nw <Diretor geral da empresa, Ivan Vidal>Cr\u00e9dito: Keite Marques<\/p>\n
http:\/\/e.usp.br\/6nx <Alunos da disciplina>Cr\u00e9dito: Keite Marques<\/p>\n
Mais fotos dispon\u00edveis em http:\/\/e.usp.br\/6ny<\/a><\/p>\n Logomarca da EESC-USP: http:\/\/e.usp.br\/5dk<\/a>———————————————————————————–<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na busca de novas diretrizes para o ensino, a Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos da USP (EESC-USP) vem firmando cada vez mais em sua estrutura curricular projetos que colocam os alunos mais pr\u00f3ximos da realidade que v\u00e3o enfrentar depois de formados. “Na engenharia, os problemas da vida real s\u00e3o complexos, difusos e com mais restri\u00e7\u00f5es do que qualquer problema ou caso descrito em livro ou teoria”, destacou o professor do Departamento de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o (SEP) da EESC-USP, Daniel Capaldo Amaral.<\/p>\n No \u00faltimo dia 9 de junho, alunos do curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o apresentaram seus trabalhos finais da disciplina SEP-0493 – Ergonomia, ministrada pela professora do SEP, Janaina Mascarenhas Hornos da Costa, sob o desafio de criar um novo conceito para a serra de bancada usada na constru\u00e7\u00e3o civil. Amaral, que acompanhou os alunos em grande parte do desenvolvimento dos projetos, explicou que o principal objetivo do desafio foi criar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os componentes da serra, “capazes de contribuir para o bem-estar, seguran\u00e7a e diminuir esfor\u00e7o f\u00edsico e cognitivo dos trabalhadores, contribuindo para preven\u00e7\u00e3o de acidentes e doen\u00e7as ocupacionais”, explicou. Os trabalhos ocorreram em parceria com a empresa Forjaria Brasileira de Metais, localizada em S\u00e3o Carlos, respons\u00e1vel pela fabrica\u00e7\u00e3o da coifa de prote\u00e7\u00e3o da serra e, em breve, da bancada. “Atualmente temos uma parte pequena do projeto e desej\u00e1vamos a solu\u00e7\u00e3o completa, que inclui a bancada, o sistema de coleta de p\u00f3, a prote\u00e7\u00e3o de dispositivo de seguran\u00e7a e a frenagem de serra, para vender uma solu\u00e7\u00e3o integral ou fragmentada”, disse o diretor presidente da empresa, Wilson Silvestre Vidal. Os alunos enfrentaram um desafio 100% real e id\u00eantico aos que os engenheiros vivenciam na pr\u00e1tica. “Eles tiveram que atender tamb\u00e9m \u00e0s demandas, especificidades e desejos dos fabricantes e de empresas que compram e alugam esses equipamentos para as construtoras. Al\u00e9m disso, tiveram restri\u00e7\u00f5es de tempo, recursos, pre\u00e7o, materiais, log\u00edstica e tantos outros que acontecem em um projeto real”, comentou o Amaral. No total, oito equipes participaram do desafio durante o primeiro semestre. Os grupos tamb\u00e9m receberam a orienta\u00e7\u00e3o do professor para a valida\u00e7\u00e3o dos conceitos e a colabora\u00e7\u00e3o dos alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do SEP para concep\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos. “A competi\u00e7\u00e3o foi muito acirrada; as solu\u00e7\u00f5es foram muito criativas e muito bem executadas, o que n\u00e3o \u00e9 nada simples realizar. As equipes conseguiram produzir e testar excelentes prot\u00f3tipos dentro dos padr\u00f5es, e at\u00e9 melhor do que se v\u00ea nas melhores faculdades de engenharia do mundo. Foi excepcional”, destacou o docente. No dia das apresenta\u00e7\u00f5es, cada grupo realizou um ‘pitch’ (uma r\u00e1pida exibi\u00e7\u00e3o que mostra as principais ideias para um produto) de 20 minutos. Ao final, a banca avaliadora \u2013 formada por professores e os representantes da empresa \u2013 examinou e decidiu o melhor conceito apresentado. Em primeiro lugar ficou a equipe Cria\u00e7\u00e3o, em segundo a equipe ABSD e em terceiro ficaram empatadas as equipes Din\u00f3s e USPTech. “Certamente, a decis\u00e3o se deu em detalhes, pois as pontua\u00e7\u00f5es foram muito pr\u00f3ximas. As solu\u00e7\u00f5es de engenharia s\u00e3o assim: pequenos detalhes contam como parte do encanto dessa profiss\u00e3o”, comentou Amaral. Parceria empresa-universidadeDe acordo com o diretor geral da empresa, Ivan Vidal, j\u00e1 existia o interesse de firmar uma parceria com a EESC-USP, pois em um primeiro contato o professor Amaral apresentou um leque de op\u00e7\u00f5es para a intera\u00e7\u00e3o, sendo que essa disciplina seria uma delas. “O resultado foi sensacional porque podemos utilizar uma s\u00e9rie de ideias que foram desenvolvidas em curto prazo e que demorar\u00edamos muito mais tempo se f\u00f4ssemos desenvolver. Agora iremos fazer com que nosso produto, que hoje \u00e9 obsoleto no mercado, torne-se um produto inovador, ao inv\u00e9s de copiarmos o concorrente l\u00edder de mercado”, explicou. Segundo Amaral, \u00e9 muito importante para a Universidade firmar parcerias com empresas para favorecer e aumentar o aprendizado dos alunos. “As parcerias conseguem motiv\u00e1-los de maneira muito significativa, e motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo para o sucesso em qualquer processo educacional. O segundo aspecto \u00e9 quanto \u00e0 miss\u00e3o da Universidade. Somos uma universidade p\u00fablica e \u00e9 nosso dever ajudar as empresas”, relatou. Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC-USP<\/p>\n ———————————————————————————–Imagens para download:<\/p>\n http:\/\/e.usp.br\/6nw <Diretor geral da empresa, Ivan Vidal>Cr\u00e9dito: Keite Marques<\/p>\n http:\/\/e.usp.br\/6nx <Alunos da disciplina>Cr\u00e9dito: Keite Marques<\/p>\n Mais fotos dispon\u00edveis em http:\/\/e.usp.br\/6ny<\/a><\/p>\n