![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/ey\/eesc_gestao_da_mudanca_ey_03_site.jpg\" "\\"Estudante")
<\/p>\n<\/p>\n
Ao iniciar o semestre, o docente e os profissionais da EY \u2013 coordenados pelo gerente da \u00e1rea Gest\u00e3o de Conhecimento, Leandro Loss \u2013 desenvolveram um trabalho criativo de \u201ccolocar suas experi\u00eancias na mesa\u201d, projetando um caso fict\u00edcio baseado em suas viv\u00eancias profissionais. Como resultado, surgiu o ‘case’ de transforma\u00e7\u00e3o organizacional de uma empresa do setor sucroenerg\u00e9tico denominada Demerara<\/em>.<\/p>\n <\/p>\n O caso relatou uma crise de sucess\u00e3o da empresa ap\u00f3s a mudan\u00e7a de comando de pai para filho, os quais possuem perfis de gest\u00e3o diferentes, somada \u00e0s dificuldades no contexto da crise econ\u00f4mica. Ao tomarem conhecimento, os estudantes foram desafiados a aplicar as compet\u00eancias aprendidas durante o curso para ajudar a organiza\u00e7\u00e3o a superar a crise e definir um plano de recupera\u00e7\u00e3o. “Eles precisavam mapear quais os elementos dessa mudan\u00e7a de gera\u00e7\u00e3o e de lideran\u00e7a precisavam ser trabalhados para a continuidade do neg\u00f3cio”, explicou Loss.<\/p>\n <\/p>\n No dia 21 de junho, as equipes apresentaram as alternativas de resolu\u00e7\u00e3o do caso para a banca avaliadora formada por Loss, pelo gerente s\u00eanior da \u00e1rea Supply Chain, Fabrizio Passari, pelo gerente da \u00e1rea Supply Chain, Ot\u00e1vio Tosi e pela membro da equipe de Talent Carolina Negretti, al\u00e9m dos professores do SEP Henrique Rozenfeld e Janaina Costa.<\/p>\n Segundo Passari, ao ver as solu\u00e7\u00f5es apresentadas foi poss\u00edvel constatar que o ‘case’ proporcionou uma experi\u00eancia de consultoria aos alunos e os aproximou mais da realidade do mercado de trabalho. “Foi uma experi\u00eancia bem legal, pois existe a troca de vis\u00e3o no embasamento te\u00f3rico dado pelo professor em sala de aula e o embasamento da ind\u00fastria na pr\u00e1tica, sendo que ambos se complementam. Eles encontraram v\u00e1rias solu\u00e7\u00f5es para o mesmo tipo de problema e solu\u00e7\u00f5es que nem haviam sido abordadas em sala de aula”, destacou.<\/p>\n <\/p>\n A iniciativa do trabalho, que acontece desde 2014, \u00e9 fruto da amizade entre Gerolamo e o s\u00f3cio da EY,<\/span> Fl\u00e1vio Barreiros, que estudaram e trabalharam juntos. Satisfeito com a parceria e os resultados que ela vem apresentando, o docente comentou que \u201cesse tema \u00e9 atual e relevante para pesquisa, al\u00e9m de ser de grande interesse para EY, o que culmina em iniciativas de ensino e beneficia os participantes do curso, colocando-os em contato com situa\u00e7\u00f5es bastante reais no contexto de sua profiss\u00e3o. Al\u00e9m disso, nossos futuros engenheiros ganham visibilidade e mais oportunidades profissionais tendo ‘os olhos do mercado de trabalho’ dentro da sala de aula\u201d.<\/p>\n Por Keite Marques da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da EESC Fotos: Mateus Gerolamo<\/p>\n <\/a>{gallery cols=4}\/ey\/galeria{\/gallery}<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/ey\/eesc_gestao_da_mudanca_ey_04_site.jpg\" "\\"Banca")
<\/p>\n![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/ey\/eesc_gestao_da_mudanca_ey_08_site.jpg\" "\\"Apresenta\u00e7\u00e3o")
<\/p>\n