![\"eesc](\"http:\/\/portal.eesc.usp.br\/imgs\/jaguar\/2018\/eesc_slide_impressao_3d.JPG\")
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As impressoras 3D s\u00e3o conhecidas por, diferentemente das impressoras comuns, fabricarem um objeto f\u00edsico tridimensional. Geralmente, o material que ser\u00e1 impresso \u00e9 feito a partir de um modelo digital informado em algum software acoplado. A partir da\u00ed, o objeto ser\u00e1 produzido em camadas, feitas uma a uma, at\u00e9 que se forme por completo. As impressoras 3D produzidas no mercado e de custo mais elevado comumente utilizam um injetor de mat\u00e9ria quente, como um filamento pl\u00e1stico ou emitem luz sobre um material mold\u00e1vel. As aplica\u00e7\u00f5es mais comuns s\u00e3o fus\u00e3o a laser, fundi\u00e7\u00e3o a v\u00e1cuo e moldagem por inje\u00e7\u00e3o. O dispositivo criado pelos pesquisadores da USP \u00e9 baseado na tecnologia LOM, Laminated Object Manufacturing (Manufatura de Objetos Laminados, em portugu\u00eas), e tem como principal diferencial a mat\u00e9ria-prima para produzir as impress\u00f5es: papel sulfite que n\u00e3o p\u00f4de ser utilizado e uma mistura de poli\u00e1lcool vin\u00edlico, totalmente at\u00f3xico, como adesivo entre as camadas.<\/p>\n
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Aplica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n O objetivo \u00e9 imprimir pe\u00e7as que possam ser utilizadas como material did\u00e1tico em salas de aula de ensino fundamental e m\u00e9dio, como explica Joaquim Manoel Justino Netto, orientando de TCC da professora Zilda e mestre em Engenharia Mec\u00e2nica: \u201cSendo de baixo custo, a impressora poderia ser comprada em escolas p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio e ser usada para imprimir modelos arquitet\u00f4nicos, modelos de terrenos, curva de n\u00edvel. Pensamos nesse segmento porque h\u00e1 o pr\u00f3prio material gerado como res\u00edduo de escrit\u00f3rio e da escola (folhas sulfites) e ele seria reaproveitado para gerar esse tipo de modelo, sendo utilizado nas aulas de ci\u00eancias, geografia, hist\u00f3ria.\u201d<\/p>\n <\/p>\n Segundo o pesquisador, o que falta na impressora \u00e9 fabricar os componentes que depositar\u00e3o o adesivo at\u00f3xico nas folhas, ajustar a parte mec\u00e2nica e iniciar os testes. Ele ressalta que, por ser um dispositivo de baixo custo e idealizado para ser o mais simples poss\u00edvel, o acionamento da impressora \u00e9 puramente mec\u00e2nico, n\u00e3o exigindo sensores e componentes mais caros. Agora, para ser produzida, \u00e9 necess\u00e1rio alunos que queiram se envolver no projeto, que j\u00e1 possui o material para ser fabricado e at\u00e9 patente em est\u00e1gio de prot\u00f3tipo, conseguida com o aux\u00edlio da Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o (Auspin).<\/p>\n <\/p>\n Netto ressalta a import\u00e2ncia de projetos como esse, pensados para atender e fornecer algum retorno \u00e0 sociedade: \u201cN\u00e3o adianta querermos fazer projetos muito avan\u00e7ados, rebuscados e muitas vezes muito caros se a sociedade n\u00e3o vai conseguir se beneficiar disso e ter acesso ao que \u00e9 produzido. A gente tenta sempre adequar o projeto de acordo com a realidade da sociedade brasileira, que \u00e9 nosso p\u00fablico alvo e o motivo de a gente fazer pesquisa e de tentar produzir algo para melhorar a condi\u00e7\u00e3o de vida das pessoas.\u201d<\/p>\n <\/p>\n Mais informa\u00e7\u00f5es: e-mail silveira@sc.usp.br<\/a>, com Zilda de Castro Silveira.<\/p>\n <\/p>\n Por Ane Cristina do Jornal da USPImagens: Adapta\u00e7\u00e3o de Divulga\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"