{"id":13791,"date":"2026-03-31T11:00:40","date_gmt":"2026-03-31T11:00:40","guid":{"rendered":"p=13791"},"modified":"2026-03-31T11:00:40","modified_gmt":"2026-03-31T11:00:40","slug":"","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/?p=13791","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica II"},"content":{"rendered":"

Objetivos:<\/strong> Objetivos e Metas
\nDivulgar como funciona o pensamento cient\u00edfico e a import\u00e2ncia da matem\u00e1tica como linguagem cient\u00edfica.
\nUtilizaremos temas contempor\u00e2neos da ci\u00eancia, ensinando a reconhecer seus aspectos cient\u00edficos e seu impacto na promo\u00e7\u00e3o da
\nqualidade de vida ou avan\u00e7o de conhecimento.
\nEste projeto pretende dar subs\u00eddios aos atendidos para reconhecer Fake News e adotarem uma postura mais cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o \u00e0
\ninforma\u00e7\u00e3o que recebem.
\nOs estudantes de gradua\u00e7\u00e3o que participarem do projeto ter\u00e3o oportunidade de desenvolver suas “soft skills” e adequar sua
\nlinguagem \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o com um p\u00fablico amplo visando melhorar a percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia.<\/p>\n

Pr\u00e9-requitos:<\/strong> N\u00e3o se aplica<\/p>\n

Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o:<\/strong> Os alunos dos anos finais ter\u00e3o prioridade<\/p>\n

Docente respons\u00e1vel:<\/strong> Guilherme Matos Sipahi<\/p>\n

Per\u00eddo da oferta:<\/strong> 20-08-2025 a 12-12-2025<\/p>\n

Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> 16-06-2025 a 11-08-2025<\/p>\n

Total de vagas:<\/strong> 80<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es adicionais:<\/strong> O negacionismo cient\u00edfico evidenciado na pandemia e a recente disputa or\u00e7ament\u00e1ria das Universidades Estaduais e da FAPESP com o governo do Estado nos lembram que a intera\u00e7\u00e3o com a sociedade em geral \u00e9 muito importante. Grande parte da intera\u00e7\u00e3o em cursos de ci\u00eancia b\u00e1sica est\u00e1 ligada diretamente \u00e0s atividades de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para um p\u00fablico geral. Pretendemos desenvolver um projeto que engaje alunos de gradua\u00e7\u00e3o, no contexto da curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o, para ensinar o processo cient\u00edfico para um p\u00fablico que pode ser escolar ou geral. Termos os seguintes objetivos espec\u00edficos: Divulgar como funciona o pensamento cient\u00edfico, experimento e resultados, e a import\u00e2ncia da matem\u00e1tica como linguagem cient\u00edfica. Para este fim utilizaremos temas contempor\u00e2neos da ci\u00eancia, ensinando a reconhecer seus aspectos cient\u00edficos e seu impacto na promo\u00e7\u00e3o da qualidade de vida ou avan\u00e7o de conhecimento. Este projeto pretende com esta caracteriza\u00e7\u00e3o dar subs\u00eddios aos atendidos para reconhecer not\u00edcias falsas (Fake News) e adotarem uma postura mais cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 informa\u00e7\u00e3o que recebem. Os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o que participarem do projeto ter\u00e3o oportunidade de desenvolver suas “soft skills” e adequar sua linguagem \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o com um p\u00fablico amplo visando melhorar a percep\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia. O projeto seguir\u00e1 as seguinte etapas: 1) Prepara\u00e7\u00e3o conceitual dos problemas abordados 2) Prepara\u00e7\u00e3o das atividades a serem desenvolvidas em espa\u00e7os formais e n\u00e3o-formais de educa\u00e7\u00e3o 3) Execu\u00e7\u00e3o das atividades de campo 4) Avalia\u00e7\u00e3o das atividades de campo e impacto aferido Nesta segunda etapa os estudantes seguir\u00e3o com a proposta, por\u00e9m diversificando a tem\u00e1tica e aprofundando o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es interativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objetivos: Objetivos e Metas Divulgar como funciona o pensamento cient\u00edfico e a import\u00e2ncia da matem\u00e1tica como linguagem cient\u00edfica. Utilizaremos temas contempor\u00e2neos da ci\u00eancia, ensinando a reconhecer seus aspectos cient\u00edficos e seu impacto na promo\u00e7\u00e3o da qualidade de vida ou avan\u00e7o de conhecimento. Este projeto pretende dar subs\u00eddios aos atendidos para reconhecer Fake News e adotarem… Continuar lendo Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica II<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-13791","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ifsc","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13791"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13791\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13791"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13791"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}