{"id":15394,"date":"2026-08-11T07:20:16","date_gmt":"2026-08-11T07:20:16","guid":{"rendered":"p=15394"},"modified":"2026-08-11T07:20:16","modified_gmt":"2026-08-11T07:20:16","slug":"oficinas-tematicas-de-quimica-em-escolas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eesc.usp.br\/estagios-admin\/?p=15394","title":{"rendered":"Oficinas Tem\u00e1ticas de Qu\u00edmica em Escolas P\u00fablicas"},"content":{"rendered":"

Objetivos:<\/strong> Grupo social alvo: i) despertar seu interesse pelos aspectos ci-ent\u00edficos, tecnol\u00f3gicos, industriais e sociais relativos ao Ciclo Biogeoqu\u00edmico do Carbono, a Emiss\u00e3o Antropog\u00eanica de CO2, e a Captura, Armazenamento e Utiliza\u00e7\u00e3o de CO2; ii) aprender sobre conceitos b\u00e1sicos de qu\u00edmica relaciona-dos aos temas supracitados.
\nForma\u00e7\u00e3o dos graduandos: i) aprofundar seus conhecimentos em Qu\u00edmica por meio da compreens\u00e3o dos conceitos cient\u00edficos envolvidos em fen\u00f4menos liga-dos aos temas supracitados; ii) contribuir para uma melhor compreens\u00e3o da tem\u00e1tica supracitada com uma vis\u00e3o pragm\u00e1tica do problema, ou seja, posto a ineg\u00e1vel exist\u00eancia do problema, como transform\u00e1-lo em oportunidades de ge-ra\u00e7\u00e3o de renda e emprego?; iii) contribuir para a democratiza\u00e7\u00e3o da universi-dade p\u00fablica, estimulando estudantes de escolas p\u00fablicas a continuarem seus estudos, inclusive findo o ciclo educacional, se candidatando a vagas em Uni-versidades P\u00fablicas Federais e\/ou Estaduais.<\/p>\n

Pr\u00e9-requitos:<\/strong> Os graduandos devem ter sido aprovados nas disciplinas de Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Qu\u00edmica, Fundamentos de Estrutura At\u00f4mica Molecular e Comunica\u00e7\u00e3o e Express\u00e3o em linguagem Cient\u00edfica I<\/p>\n

Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o:<\/strong> Para participar da AEX, o estudante dever\u00e1:<\/p>\n

1- ter sido aprovado em Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Geral (7500025), Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Qu\u00edmica (7500026) e Comunica\u00e7\u00e3o e Express\u00e3o em Linguagem Cient\u00edfica I (7500027);
\n2- ter cursado ou estar cursando Fundamentos de Estrutura At\u00f4mica Molecular (7500031);
\n3- ter disponibilidade em pelo menos um dos hor\u00e1rios oferecidos pelas escolas parceiras.<\/p>\n

No formul\u00e1rio, o estudante dever\u00e1 marcar todos os hor\u00e1rios em que pode participar e indicar sua 1\u00aa, 2\u00aa e 3\u00aa prefer\u00eancia.<\/p>\n

Os grupos, com 3 a 4 estudantes, ser\u00e3o formados de acordo com a compatibilidade de hor\u00e1rios e as vagas dispon\u00edveis nas escolas.<\/p>\n

Se houver mais inscritos do que vagas, ter\u00e3o prioridade os estudantes que atenderem integralmente aos requisitos e apresentarem maior disponibilidade de hor\u00e1rios.<\/p>\n

Docente respons\u00e1vel:<\/strong> Ubirajara Pereira Rodrigues Filho<\/p>\n

Per\u00eddo da oferta:<\/strong> 24\/08\/2026 a 04\/12\/2026<\/p>\n

Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> 11\/08\/2026 a 17\/08\/2026<\/p>\n

Total de vagas:<\/strong> 25<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es adicionais:<\/strong> AEX &x2014; Oficinas Tem\u00e1ticas de Qu\u00edmica em Escolas P\u00fablicas<\/p>\n

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o interessados em participar da AEX do IQSC\/USP sobre Qu\u00edmica, CO&x2082;, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis. Primeiro encontro geral: 24 de agosto, das 10h \u00e0s 12h, no IQSC
\nOs estudantes ser\u00e3o organizados em grupos de 3 a 4 integrantes. Cada grupo acompanhar\u00e1 uma escola\/turma e participar\u00e1 de quatro encontros presenciais, incluindo aulas dialogadas e atividades experimentais.<\/p>\n

Para participar, \u00e9 necess\u00e1rio ter disponibilidade em pelo menos um dos hor\u00e1rios abaixo.
\nNo formul\u00e1rio, voc\u00ea poder\u00e1 marcar todos os hor\u00e1rios poss\u00edveis e indicar suas prefer\u00eancias.<\/p>\n

E.E. Ed\u00e9sio Castanho &x2014; Ibat\u00e9
\n&x2022; Segunda: 7h30&x2013;9h30
\n&x2022; Segunda: 12h55&x2013;14h30
\n&x2022; Ter\u00e7a: 12h55&x2013;14h30
\n&x2022; Quarta: 13h00&x2013;16h30<\/p>\n

E.E. Andr\u00e9 Donatoni &x2014; Ibat\u00e9
\n&x2022; Sexta: 7h40&x2013;9h10<\/p>\n

E.E. Luiz Viviani Filho
\n&x2022; Sexta: 14h15&x2013;15h55<\/p>\n

E.E. Marivaldo Degan
\n&x2022; Quarta: 14h50&x2013;16h30<\/p>\n

Importante: voc\u00ea n\u00e3o precisa estar dispon\u00edvel em todos os hor\u00e1rios. Basta conseguir participar regularmente em pelo menos uma das op\u00e7\u00f5es. Os grupos ser\u00e3o formados ap\u00f3s as inscri\u00e7\u00f5es, procurando compatibilizar a disponibilidade dos estudantes com os hor\u00e1rios das escolas.<\/p>\n

A proposta \u00e9 que o mesmo grupo acompanhe a mesma turma durante os quatro encontros, permitindo criar v\u00ednculo com os estudantes, receber o retorno da escola e aperfei\u00e7oar as atividades ao longo da AEX.<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria total: 30 horas.<\/p>\n

A AEX pode ser especialmente interessante para estudantes que tenham interesse em:<\/p>\n

&x2022; ensino de Qu\u00edmica e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica;
\n&x2022; atividades experimentais de baixo custo;
\n&x2022; ciclos biogeoqu\u00edmicos e ciclo do carbono;
\n&x2022; mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e pegada de carbono;
\n&x2022; captura de CO&x2082;;
\n&x2022; CCU &x2014; captura e utiliza\u00e7\u00e3o de carbono;
\n&x2022; armazenamento e fixa\u00e7\u00e3o de CO&x2082;;
\n&x2022; convers\u00e3o qu\u00edmica do CO&x2082; em produtos e materiais;
\n&x2022; fotoss\u00edntese e captura biol\u00f3gica de carbono
\n&x2022; carbonata\u00e7\u00e3o e fixa\u00e7\u00e3o mineral de CO&x2082;;
\n&x2022; sustentabilidade, inova\u00e7\u00e3o e economia circular.<\/p>\n

\u00c9 uma oportunidade de aprofundar esses temas e, ao mesmo tempo, aprender a comunic\u00e1-los de forma clara para estudantes de escolas p\u00fablicas, participando diretamente de uma atividade de extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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