Acontece nesta quarta-feira, dia 18, das 8 às 12 horas, no Anfiteatro Jorge Caron, a apresentação final dos trabalhos desenvolvidos como parte da disciplina SEP0625 Projeto Integrado I, do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos.

A atividade contará com participação de representantes das organizações e empresas envolvidas nos projetos: Santa Casa de São Carlos, DNA Consult, Santa Rita Soluções Tubulares e Sidertec Tecnologia em Estruturas Metálicas.

Programação:
08h40: Recepção
09h00: Abertura
09h15: Apresentação dos projetos
10h00: Breve plenária;
10h45: Exposição dos projetos e cafezinho (Espaço Primavera);
11h40: Encerramento das atividades.

O curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos realizou o encerramento de seu nono oferecimento do semestre de Projeto Integrado de Melhoria (discentes do 4º Ano), utilizando como prática pedagógica o PjBL (Project Based Learning), com a fundamental parceria com organizações e empresas da região. 

Esta iniciativa didática pedagógica tem como um de seus principais objetivos promover uma melhor formação de seus discentes, possibilitando o desenvolvimento de competências (conteúdos, habilidades e atitudes), por meio de uma atuação prática num projeto de melhoria em uma organização ou empresa real. Por outro lado, o resultado dos projetos, produto exclusivo do trabalho dos protagonistas do processo de aprendizagem – os discentes, podem servir como uma solução real aos parceiros, além do frutuoso contato com os alunos em final de sua formação, abrindo possibilidades futuras estágios, projetos de pesquisa, trabalhos de conclusão de curso e outras atividades.

"A proposta do Projeto Integrado de Melhoria trouxe uma diferencial para a formação dos egressos do curso de Engenharia de Produção da EESC-USP e vem servindo como inspiração para outros cursos, que visam implantar metodologias ativas, baseadas na aprendizagem por projetos", afirmou o professor Marcel Andreotti Musetti, responsável pela disciplina e atual coordenador do curso.