La Escuela de Ingeniería de São Carlos, a lo largo de su historia, ha demostrado un papel decisivo en el desarrollo tecnológico de la región y el país, con una capacidad única para generar habilidades de ingeniería a través de sus docentes. , investigadores y estudiantes, además de una infraestructura diferenciada, que representa un potencial significativo para generar descubrimientos, invenciones y tecnologías.

El descubrimiento se entiende como la explicación de un fenómeno físico y la invención como la proposición de un artefacto, modelo o instrumento que resuelve un problema o una clase de problemas: INPI (2014) y OCDE (2005). Ambos implican conocimiento y cuando tiene un propósito práctico se llama tecnología (Kurumoto et al.2007) y (Iansiti1998). La tecnología se encuentra, por lo tanto, en publicaciones, patentes y, tácitamente, en estudiantes formados en la institución.

La Escuela de Ingeniería de São Carlos ha cumplido con éxito su función de generar conocimiento, tecnología y habilidades. El desafío, entonces, era ir más allá y transformar este potencial significativo en innovación.

La innovación es un paso más desafiante y exigente, el uso de tecnología para la introducción exitosa de productos, procesos o servicios en el mercado capaces de proporcionar un mejor rendimiento y beneficios para los usuarios (OCDE 2005).

La innovación genera valor para el colectivo al aumentar la productividad del país, generando riqueza y oportunidades de empleo.