Objetivos: A participação do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU USP) no Projeto Rondon busca promover e valorizar a universidade pública e sua função social, aproximando as universidades da sociedade através da democratização do conhecimento. Assim, a AEX Rondon pretende contribuir na organização, planejamento, sistematização e execução das atividades junto… Continuar lendo Projeto Rondon: extensão universitária e cidadania
Categoria: IAU
Oficina de projetos arquitetônicos no Assentamento Rural Santa Helena (São Carlos/SP)
Objetivos: Priorizando pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, esta Oficina tem por objetivo principal contribuir com a formação complementar de futuros arquitetos e urbanistas, no que diz respeito ao papel da assessoria técnica na etapa de discussão e elaboração de projetos arquitetônicos, a partir de uma demanda habitacional no assentamento rural Santa Helena, em… Continuar lendo Oficina de projetos arquitetônicos no Assentamento Rural Santa Helena (São Carlos/SP)
escola [bica-aquífero] mundo: cartografias de coabitações multiespécies
Objetivos: – Cartografia de coabitação multiespécies que permita compreender a complexidade e diversidade de relações entre humanos e não-humanos no contexto de práticas ambientais, revelando aspectos socioculturais, sensoriais, alimentares, religiosos, dentre outros. – Criação de um projeto sociocultural-ambiental que assume a escola pública como centralidade no território. – Formação extensionista de estudantes de graduação e… Continuar lendo escola [bica-aquífero] mundo: cartografias de coabitações multiespécies
Programa De Volta à Escola: Eu na USP
Objetivos: O propósito central desta iniciativa é incentivar os estudantes da educação básica a vislumbrarem a possibilidade real de ingresso na Universidade de São Paulo (USP). Para isso, contamos com a participação ativa de estudantes da USP, que retornam às suas escolas de origem para compartilhar suas trajetórias. Acreditamos que o relato de experiências pessoais… Continuar lendo Programa De Volta à Escola: Eu na USP
Projeto Cidade que Educa
Objetivos: Os objetivos específico são: desenvolver ações que conjugam planejamento com transformações de menor escala, menor custo e tempo, envolvendo ações pontuais para demonstrar para a comunidade e estudantes o potencial de mudanças em larga escala e alongo prazo; planejar a melhoria dos acessos das escolas e nichos de convívio; promover ações educativas trabalhando o… Continuar lendo Projeto Cidade que Educa
Projeto Cidade que Educa – Estudos e viabilidade de mobiliário urbano para o Caminho da Ciência – eixo USP Campus 1 – UFSCAR São Carlos
Objetivos: Os objetivos específico são: desenvolver ações que conjugam planejamento com transformações de menor escala, menor custo e tempo, envolvendo ações pontuais para demonstrar para a comunidade e estudantes o potencial de mudanças em larga escala e a longo prazo; planejar a melhoria dos acessos e caminhos entre as universidades, identificando pontos criticos de ilhas… Continuar lendo Projeto Cidade que Educa – Estudos e viabilidade de mobiliário urbano para o Caminho da Ciência – eixo USP Campus 1 – UFSCAR São Carlos
Mudanças Climáticas e Eventos Extremos: Infraestruturas nas Cidades Brasileiras
Objetivos: O objetivo central é compreender e formular alternativas aos impactos de eventos extremos climáticos nas cidades brasileiras a partir de propostas infraestruturais. A meta é articular propostas em quatro principais categorias: políticas públicas, planejamento urbano e regional, projetos urbanísticos e governança. Essas quatro categorias devem estar articuladas aos conceitos de soluções baseadas na natureza… Continuar lendo Mudanças Climáticas e Eventos Extremos: Infraestruturas nas Cidades Brasileiras
escola [bica-aquífero] mundo : lugares de aprendizagem entre o parque do bicão e o aquífero guarani
Objetivos: Objetivos: – ampliar a informação da comunidade escolar e da cidade sobre o valor paisagístico e a riqueza multiespécie presente no Parque do Bicão; – ampliar as formas de diálogo entre universidade, escolas públicas e comunidade a partir de conteúdos sócio-ambientais; Metas: – realização de atividade de mapeamento participativo sensível do Parque do Bicão,… Continuar lendo escola [bica-aquífero] mundo : lugares de aprendizagem entre o parque do bicão e o aquífero guarani
REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL: identificação de referências culturais nas praças da região central de São Carlos-SP
Objetivos: A Atividade de Extensão tem como objetivo geral reconhecer, de forma participativa com a população, o Patrimônio Cultural e os seus respectivos valores, presente nas cinco praças da região central de São Carlos-SP. Metas: &x2022; Identificar as referências culturais existentes nos territórios das cinco praças, que são as práticas e os objetos por meio… Continuar lendo REPRESENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL: identificação de referências culturais nas praças da região central de São Carlos-SP
VÁRZEAS URBANAS: RESILIÊNCIA, E DIVERSIDADE EM PAISAGENS LATENTES
Objetivos: A Várzea e seus limites: relatos e retratos do morar – Luciano Bernardino da Costa OBJETIVO tratar do morar quanto a relação entre amplitude e confinamento a beira da várzea em habitações locais ou em apartamentos do Programa Minha Casa, Minha Vida, ambos presentes no Bairro Vila Santa Filomena. META: experimentar procedimentos metodológicos articulados… Continuar lendo VÁRZEAS URBANAS: RESILIÊNCIA, E DIVERSIDADE EM PAISAGENS LATENTES
