Aprendendo Python, Scratch e robótica como forma de desenvolver habilidades do pensamento computacional e lógico. Versão 2.

Objetivos: O objetivo desta atividade é desenvolver nos estudantes habilidades fundamentais de pensamento computacional e lógico, conforme descritas em [2], baseadas na International Society for Technology in Education (ISTE) [3] e na Computer Science Teachers Association (CSTA) [4], a saber 1. Coleção de dados: processo de recolher as informações adequadas; 2. Análise de dados: encontrar o sentido dos dados, encontrar padrões e tirar conclusões; 3. Representação de dados: representação e organização de dados em gráficos adequados, cartas, palavras ou imagens; 4. Decomposição do problema: quebrar tarefas em partes menores e gerenciáveis; 5. Abstração: reduzir a complexidade para definir a ideia principal; 6. Algoritmos e procedimentos: série de passos ordenados e encadeados para resolver um problema ou atingir algum fim; 7. Automação: usar computadores ou máquinas para fazer tarefas repetitivas ou tediosas; 8. Simulação: representação ou modelo de um processo; 9. Paralelização:organizar recursos.

Pré-requitos: 1) Ser aluno do campus de São Carlos. 2) Ter conhecimentos de programação e/ou robótica. 3) Ter disponibilidade para comparecer na escola nos horários estabelecidos para realização das atividades.

Critérios de seleção: Ter conhecimentos de linguagens de programação e gostar de ensinar.

Docente responsável: Cynthia de Oliveira Lage Ferreira

Perído da oferta: 23-02-2026 a 03-07-2026

Período de inscrições: 09-12-2025 a 09-02-2026

Total de vagas: 15

Informações adicionais: Ter disponibilidade para participar das atividades na Escola Sebastião de Oliveira Rocha e/ou Aduar Kemell Dibo uma vez por semana. O dia e horário serão definidos posteriormente.

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