Objetivos: A atividade extensionista (AEX) tem como objetivo apoiar a capacitação de professores da Educação Básica em pensamento computacional e robótica educacional, por meio de suporte técnico e pedagógico, com acompanhamento individualizado. Cada monitor acompanhará continuamente pelo menos 4 professores participantes, esclarecendo suas dúvidas em até 48 horas e mantendo o engajamento. Além disso, as metas incluem concluir a fase de capacitação do curso, corrigir e fornecer devolutivas de atividades submetidas no Google Classroom pelos professores acompanhados em até 7 dias, avaliar 3 projetos obrigatórios dentro dos prazos estabelecidos e registrar semanalmente indicadores em planilhas. Como resultado esperado, pretende-se que pelo menos 80% dos professores concluam o curso com aproveitamento satisfatório, tornando-se aptos a aplicar os conteúdos e metodologias em suas escolas.
Pré-requitos: Para participar das atividades extensionistas (AEX) como monitor do curso, o aluno deverá ter cursado e sido aprovado em uma disciplina introdutória de programação, como Introdução à Ciência da Computação, Introdução à Programação para Engenharias ou disciplinas equivalentes, assim demonstrando conhecimentos básicos de lógica de programação. Também é desejável, embora não obrigatório, que o aluno esteja vinculado aos cursos de graduação da USP do campus de São Carlos, visando facilitar a comunicação e o acompanhamento das atividades.
Critérios de seleção: – Ter cursado e sido aprovado em disciplina introdutória de programação (ex.: Introdução à Ciência da Computação, Introdução à Programação para Engenharias ou equivalente).
– Desempenho acadêmico em disciplinas relacionadas à computação e programação.
Docente responsável: Matheus Machado dos Santos
Perído da oferta: 01-04-2026 a 19-08-2026
Período de inscrições: 04-03-2026 a 19-03-2026
Total de vagas: 20
Informações adicionais: A atividade extensionista será desenvolvida de forma remota, utilizando principalmente as plataformas Google Classroom e Google Meet para comunicação, acompanhamento das atividades e realização de encontros síncronos.
O curso ocorrerá no período de 1º de abril a 19 de agosto de 2026, totalizando 21 semanas. Durante esse período, cada monitor acompanhará aproximadamente 4 professores participantes, prestando suporte técnico e pedagógico nas atividades propostas no curso.
A maior parte das atividades poderá ser realizada de forma assíncrona, incluindo resposta a dúvidas no Google Classroom, acompanhamento da participação dos professores e correção de exercícios e projetos. Além disso, cada monitor realizará um encontro síncrono semanal com os professores acompanhados, com duração aproximada de 1 hora por semana, em horário a ser combinado diretamente com o grupo de participantes.
Também estão previstas a participação em dois plantões de dúvidas gerais, realizados por videoconferência (Google Meet), e a realização de uma capacitação inicial para os monitores, composta por aulas assíncronas disponibilizadas na plataforma do curso.
Espera-se que os monitores organizem suas atividades de forma contínua ao longo do semestre, garantindo respostas às dúvidas dos professores em até 48 horas e a correção das atividades avaliativas em até 7 dias, conforme os critérios definidos para a atividade.