Objetivos: Espera-se que com essa atividade que o público alvo consiga saber do perigo em se fazer uso da Internet. Entenda os conceitos de segurança, e consigo evitar ser alvo de pessoas maliciosas na Internt. Para os discentes, que os mesmos consigam preparar material para divulgação e para permitir que os alunos nessa faixa etária… Continuar lendo Você usa internet? Sabe que ela pode ser perigosa? Venha aprender como se proteger!
Autor: Ricardo
Preparação e oferecimento de curso introdutório sobre Inteligência Artificial Embarcada
Objetivos: O objetivo deste curso é disseminar o conhecimento sobre o processo de migração de modelos de aprendizado de máquina para sistemas computacionais embarcados, visando entender principalmente a cadeia de ferramentas de software e hardware e as técnicas de otimização de redes neurais profundas. Isso promove a inovação, uma vez que a disseminação deste conhecimento… Continuar lendo Preparação e oferecimento de curso introdutório sobre Inteligência Artificial Embarcada
Não Cai em Golpes Digitais – Venha aprender como!
Objetivos: Espera-se que com essa atividade que o público alvo consiga se previnir contra agentes maliciosos, ou seja, consigam evitar ser alvos a partir de links ou de informações oriundas por meio de redes sociais, links ilícitos, entre outros. Para os discentes, que os mesmos consigam preparar material para divulgação e para permitir que as… Continuar lendo Não Cai em Golpes Digitais – Venha aprender como!
Microbiologia no ensino fundamental 1 (Biofilmes e Clô, a bactéria)
Objetivos: Ensinaremos a onipresença de microrganismos, suas influências em nossa vida e como conviver com eles. Ensinaremos o que são bactérias, que elas podem ser levadas por nossas mãos, daí a importância de higiene pessoal. Mostraremos aos alunos do 1º ano que algumas bactérias podem formar biofilmes nos dentes e focaremos na escovação de dentes… Continuar lendo Microbiologia no ensino fundamental 1 (Biofilmes e Clô, a bactéria)
Projeto de fertirrigação com produto similar a um preparado biodinâmico produzido com biofertilizante
Objetivos: Objetivo geral: Produzir um produto similar a um biofertilizante a ser utilizado na fertirrigação em sistemas de produção agroecológica, aproveitando atividades consorciadas de criação de animais (vacas, galinhas e patos) e agricultura do assentamento Capão das Antas. Objetivos específicos: Produzir um fertilizante de alto valor agregado a partir de resíduos descartáveis; Economizar água para… Continuar lendo Projeto de fertirrigação com produto similar a um preparado biodinâmico produzido com biofertilizante
Usando a linguagem Scratch para desenvolver habilidades de pensamento computacional e lógico dos estudantes do ensino fundamental
Objetivos: O objetivo desta atividade é desenvolver nos estudantes habilidades fundamentais de pensamento computacional e lógico, conforme descritas em [2], baseadas na International Society for Technology in Education (ISTE) [3] e na Computer Science Teachers Association (CSTA) [4], a saber 1. Coleção de dados: processo de recolher as informações adequadas; 2. Análise de dados: encontrar… Continuar lendo Usando a linguagem Scratch para desenvolver habilidades de pensamento computacional e lógico dos estudantes do ensino fundamental
REDES URBANAS. Ações Multiníveis para o Desenvolvimento Sustentável do Estado de São Paulo: Rio Tietê e seu Sistema de Cidades
Objetivos: Objetivos: O objetivo geral é constituir um método para políticas públicas de desenvolvimento urbano-regional sustentável para os municípios paulistas. A pesquisa busca aprimorar as experiências formuladas para o município de Juquitiba-SP e consolidar um modelo de práticas de desenvolvimento urbano a partir do caso de Salesópolis-SP, onde está localizada a nascente do rio Tietê.… Continuar lendo REDES URBANAS. Ações Multiníveis para o Desenvolvimento Sustentável do Estado de São Paulo: Rio Tietê e seu Sistema de Cidades
Interação com estudantes de Pré-Iniciação Científica do Programa de Pré-Iniciação Científica do IQSC
Objetivos: Grupo social alvo: i) despertar seu interesse para o ensino superior e para a Química; ii) aprender sobre natureza das ciências e como desenvolver um projeto de pesquisa; iii) aprofundar seus conhecimentos científicos na área de seu projeto. Formação dos discentes: i) desenvolver habilidades de comunicação e inte-ração social; ii) experimentar a orientação de… Continuar lendo Interação com estudantes de Pré-Iniciação Científica do Programa de Pré-Iniciação Científica do IQSC
Proposta didática sobre tópicos de Nanociência e Nanotecnologia para o Ensino Médio
Objetivos: Implementar uma sequência de ensino e aprendizagem sobre tópicos de Nanociência e Nanotecnologia com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública, incluindo atividades práticas Por meio do aprendizado do conhecimento científico, se buscará inserir tanto os alunos USP quanto os estudantes do Ensino Médio em discussões envolvendo inovações tecnológicas e suas aplicações na… Continuar lendo Proposta didática sobre tópicos de Nanociência e Nanotecnologia para o Ensino Médio