Apresentação sobre a Rede Brasil-Alemanha Internacionalização do Ensino Superior

Nesta terça-feira, dia 9, das 12 às 14 horas, acontece no Anfiteatro de Convenções Jorge Caron da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP a apresentação das oportunidades da Rede Brasil-Alemanha Internacionalização do Ensino Superior (Rebralint), entidade fundada em 2017 com o objetivo impulsionar contatos acadêmicos bilaterais entre universidades brasileiras e alemãsClique aqui e veja o cartaz do evento.

SAFEWATER: Grupo da EESC participa em evento internacional na Colômbia

A Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, por meio da professora do Departamento de Hidráulica e Saneamento (SHS), Lyda Patricia Sabogal Paz, e do o pós-doutorando do SHS, Raphael Corrêa Medeiros, participou do seminário internacional Technology, water and community. O evento foi realizado na cidade de Medellín, Colômbia, entre os dias 18 e 22 de fevereiro, no âmbito do projeto Low cost technologies for safe drinking water in developing regions (SAFEWATER).

Professor da Croácia ministrará palestras sobre aplicações de Sistemas Inteligentes de Transportes

O professor da Universidade de Zagreb, na Croácia, Edouard Ivanjko, está na Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP em uma missão realizada em parceria com o professor do Departamento de Engenharia de Transportes (STT), André Luiz Cunha, por meio do Programa ERASMUS+ Mobilidade Docente. O docente visitante ministrará palestras na EESC e na Escola Politécnica da USP (EP) entre os dias 2 e 8 de abril.

Programa Rota 2030 oferece oportunidade de financiamento de pesquisas focadas no setor automotivo

O Governo Federal, por meio da Lei nº 13.755, de 10 de dezembro de 2018, instituiu o Programa Rota 2030 – Mobilidade e Logística com o objetivo principal de incentivar a eficiência tecnológica e energética do setor automotivo brasileiro. Segundo o presidente da Comissão de Pesquisa da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, professor Antônio Nélson Rodrigues da Silva, essa é uma oportunidade para financiamento de pesquisas e deve ser atenciosamente avaliada pelos docentes que atuam nas áreas envolvidas.