Docência em Engenharia: Aprendizagem Ativa, Interdisciplinaridade e Compromisso Social
Convidamos os professores para percorrer a trilha de formação pedagógica da EESC deste ano, sob o tema Docência em Engenharia: Aprendizagem Ativa, Interdisciplinaridade e Compromisso Social.
O encontro acontecerá de modo remoto (via Google Meet), no dia 22 de maio, às 14 horas, com prévia confirmação neste formulário.
O evento reflete o entendimento de que o desenvolvimento de competências dos futuros profissionais de engenharia exige abordagens de ensino e de aprendizagem com foco em estratégias de resolução de problemas reais e relevantes, de compreensão conceitual e capacidade de ação social, as quais não se restringem ao conteúdo específico de uma disciplina, mas exigem interdisciplinaridade e atuação coletiva, as quais permitem reconstruir currículos que reflitam as diferentes necessidades da nossa sociedade.
Para abertura dos nossos estudos e reflexões teremos um encontro muito especial com o prof. Marcos Masetto, docente aposentado da Faculdade de Educação da USP, pesquisador e autor de dezenas de livros, entre os quais:
• Aula universitária: comunidade de aprendizagem e reinvenção da docência para o ensino superior
• Ensino de engenharia: técnicas para otimização das aulas
• O professor na hora da verdade: a prática docente no ensino superior
• Didática: a aula como centro
• Competência pedagógica do professor universitário
Nos meses posteriores, haverá Oficinas Pedagógicas para aprofundarmos os temas de estudo: a prática docente na educação em engenharia, a função mediadora da avaliação, a sala de aula universitária como comunidade de aprendizagem.
A culminância da trilha formativa de 2026 acontecerá com o VII Encontro de Preparação Pedagógica, previsto para a 2ª semana do mês de setembro, quando teremos também a II Mostra de Práticas de Inovação na Docência em Engenharia da EESC-USP.
Convidem seus orientandos e participem dos encontros!
Comissão de Graduação e Escritório de Apoio Pedagógico
EESC-USP